-Commençant pré leçons esl pour les adultes

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Plus d`un million d`adultes étaient inscrits dans une classe d`ESL en 2004.

La nécessité d`ESL adulte, ou l`anglais comme langue seconde, les classes aux États-Unis est énorme. Selon le Département des ressources humaines à l`Université du Texas à Austin, plus d`un million d`adultes à l`échelle nationale ont été inscrits dans une classe d`ESL en 2007. En tant que professeurs d`anglais langue seconde peuvent facilement devenir dépassés par le niveau d`instruction pré-débutant, il est utile pour eux de rappelez-vous que l`apprentissage d`une langue étrangère est la plus productive lorsque les domaines suivants sont inclus dans la planification de la leçon: écouter, parler, lire et écrire.

Écoute

  • Pour les oreilles d`un pré-débutants, une simple phrase peut sembler, un mot de dix syllabes inconnue, donc commencer par les bases. Ecrire l`alphabet sur la carte, et d`enseigner le son de chaque lettre fait. Demander aux élèves de dire les noms et les sons des lettres après que vous pointez sur chaque lettre puis avec vous pour contester leur mémoire. Selon vos élèves premières langues, les lettres peuvent être complètement nouveau. Passez en revue l`alphabet pour autant de leçons car il faut que les élèves reconnaissent les lettres visuellement et oralement au hasard.

Parlant




  • Un dictionnaire anglais pour toutes les langues représentées dans votre classe devrait être présent à chaque leçon. Enseigner aux élèves des salutations de base par écrit le dialogue suivant sur la carte: "Bonjour. Comment allez-vous? Je vais bien merci. Et toi? Je vais bien merci." Utilisez le dictionnaire pour écrire la traduction dans la langue maternelle des élèves sur la carte à côté de chaque phrase correspondante. Si les étudiants ont récemment été mis en place à l`alphabet, prendre votre temps pour sonder chaque mot. Avoir la répétition de classe chaque phrase après que vous écoutez pour la prononciation correcte. Ensuite, encourager la classe à pratiquer en couple.

En train de lire

  • Assurez-vous que l`élève comprend l`alphabet soigneusement avant d`essayer de lire. Ensuite, écrire quelques mots d`une syllabe sur la carte pour la classe pour copier dans leurs cahiers. Aider les élèves à prononcer des mots en insistant sur le son de chaque lettre tout en montrant la lettre correspondante avant de dire le mot entier. Profitez de cette occasion comme une leçon de vocabulaire et en permettant aux élèves d`écrire les significations dans leurs premières langues. Donnez votre avis sur ces mots, et ajouter quelques nouvelles à la liste de mots chaque leçon.

Écriture

  • Donner des devoirs écrits simples pendant le temps de classe, ainsi que pour les devoirs. Lorsque l`alphabet est toujours maîtrisé, un exemple feuille de calcul pourrait inclure une syllabe des mots pour les étudiants de tracer les formes des lignes Lettres- sous le mot devrait également être inclus pour les étudiants à pratiquer l`écriture des lettres sur leur propre. Évitez de donner des instructions quand les élèves sont occupés à une tâche d`écriture. Selon le TESL Journal 2005, cela va submerger les étudiants débutants car ils ne sont pas en mesure de se concentrer sur l`écoute et l`écriture en même temps dans une nouvelle langue.

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