Caractéristiques de l`évaluation et de la recherche

Les quatre types de stratégies d`évaluation sont des modèles scientifiques expérimentales, les modèles qualitatifs-anthropologique, des modèles de systèmes orientés vers la gestion et les modèles orientés participants. Les évaluations scientifiques expérimentales portent sur l`opportunité d`impartialité, d`objectivité, l`exactitude et la validité des faits. modèles qualitatifs-anthropologiques reposent sur l`observation et l`interprétation subjective. modèles de systèmes orientés vers la gestion utilisent souvent le "L`évaluation des programmes et de l`examen technique" et le "Méthode du chemin critique." Participant modèles orientés-dépendent clients / utilisateurs d`un programme ou d`une technologie particulière pour les évaluations des consommateurs.

Les évaluations formatives comprennent l`évaluation des besoins, des évaluations de l`évaluabilité, conceptualisation structurée, l`évaluation de la mise en œuvre et l`évaluation du processus. Les évaluations sommatives impliquent des évaluations de résultats, les évaluations de revenu, analyse secondaire, coût-efficacité / analyse coûts-avantages et l`analyse méta. La méta-analyse nécessite l`intégration des approximations des résultats de diverses études afin de déterminer un résumé général au sujet d`une question d`évaluation.

Un exemple d`une étude descriptive serait une enquête qui détermine le nombre de personnes dans une certaine zone voteraient pour un démocrate lors d`une élection. Des études relationnelles examinent la relation entre deux ou plusieurs variables. Une enquête qui a comparé le nombre d`hommes contre les femmes voteraient pour un démocrate serait un exemple d`une étude de recherche relationnelle. Les deux variables seraient le sexe et le vote. Une étude de recherche causale examine si une ou plusieurs variables provoque un ou plusieurs résultats. En utilisant l`exemple de l`élection à nouveau, une étude de causalité serait de déterminer si une certaine campagne de publicité politique a eu un effet sur la façon dont les gens ont voté.

Une étude longitudinale est conçu pour se produire au fil du temps alors qu`une étude transversale a été conçue pour produire en un seul point dans le temps. Des études longitudinales peuvent impliquer des mesures répétées ou une méthode de mesure des séries chronologiques. L`utilisation de deux ou plusieurs vagues de mesure indique les mesures répétées tandis que de nombreuses vagues de mesure indiquent l`utilisation d`une série chronologique. Les études de séries chronologiques impliquent généralement vingt ou plusieurs observations avec jusqu`à vingt vagues de mesure.