Buzzwords pour un enseignement efficace

théoricien de l`éducation Paulo Freire définit praxis que l`interaction et la interanimation de la théorie et de la pratique. En termes d`enseignement efficace, cela signifie la lecture sur les meilleures théories pédagogiques et en leur permettant d`influer sur la façon dont vous enseignez dans la salle de classe. Elle implique en outre une réflexion sur vos expériences d`enseignement en classe et en permettant que la réflexion en vue de modifier et d`adapter vos théories pédagogiques. Par exemple, vous pourriez apprécier l`idée de John Dewey que les élèves doivent apprendre par l`expérience de la vie réelle et être inspiré pour demander à vos élèves de planifier et de construire un jardin communautaire. Après avoir terminé la tâche, que ce soit avec succès ou non, il vous faudra alors réfléchir à cette pratique et de lui permettre de modifier votre compréhension de l`idée de Dewey de l`apprentissage par la pratique.

Carol Ann Tomlinson, un théoricien et promoteur de l`enseignement différencié, définit ce mot à la mode en ajustant ce que vous enseignez et comment vous l`enseigner pour mieux répondre aux capacités d`apprentissage de vos élèves. Pour être un enseignant efficace, alors, vous devez adapter vos leçons et du matériel pour chaque élève de votre classe et son style d`apprentissage spécifique. Par exemple, vous pourriez donner une conférence qui propose des aides visuelles, distribuer une transcription de votre discours et d`offrir vidéo et audio interludes et des démonstrations pratiques sur. Cela représenterait pour les apprenants auditifs et visuels, ainsi que des apprenants kinesthésiques. La transcription supplémentaire serait donner aux étudiants une chance de revoir votre discours si elles ont besoin de plus de temps pour absorber l`information.

David Goldberg et Cathy Davidson affirment que l`avenir de l`éducation et de l`enseignement est rempli avec la technologie. intégrer Pensivement cette technologie dans la salle de classe signifie déterminer comment les différentes technologies d`information et de communication, ou TIC, peut le mieux servir vos objectifs d`enseignement. Par exemple, vous voudrez peut-être faire le vôtre une salle de classe sans papier en distribuant des documents écrits sous forme de fichiers numériques. De même, vous pouvez décider que le moyen le plus efficace d`attribuer et de recueillir des devoirs est par courriel ou par une sorte de logiciel de gestion de cours.

Psychopédagogue Lev Vygotski est souvent crédité de développer la "instruction échafaudée" mot à la mode. En ce qui concerne les concepts et les compétences, Vygotsky suggère, il y a ceux que nous comprenons, ceux au-delà de notre compréhension et de ceux qui viennent en dehors de notre compréhension. un moyen d`instruction échafaudée encourageant les élèves à atteindre académique pour les concepts juste en dehors de leur compréhension en se penchant sur et en utilisant des concepts avec lesquels ils sont plus familiers. Par exemple, pour les étudiants à comprendre le calcul, ils doivent d`abord comprendre algebra- à comprendre l`algèbre, ils doivent d`abord comprendre l`arithmétique. Par conséquent, pour enseigner efficacement les étudiants calcul, vous pourriez avoir à réfléchir de nouveau sur la façon dont l`arithmétique a fourni un échafaudage pour l`algèbre d`apprentissage et de prédire comment l`algèbre pourrait fournir un échafaudage pour le calcul d`apprentissage.