Stade sensori du développement cognitif

Le substage réflexive se produit au cours du premier mois de vie. Il comprend les réponses automatiques à des stimuli ou des réflexes innés qui maintiennent un bébé vivant. Exemples d`activité dans le substage réflexive comprennent la tétée du sein de la mère, sentir la texture d`une couverture de bébé et de mettre un objet dans la paume de la main d`un bébé, où ses doigts se ferment automatiquement autour de l`article.

Les réactions circulaires primaires substage se produit entre un et quatre mois d`âge. Les nourrissons développent la coordination des actions et il est simple anticipation de certains événements. Le comportement est axé sur leur propre corps, il est reconnu comme primaire. Le comportement est répété à plusieurs reprises, de sorte qu`il est considéré comme circulaire. Certains des réflexes du bébé disparaissent, tandis que d`autres deviennent plus raffinés, comme la combinaison de préhension et sucer.

Cette étape a lieu quand un enfant est entre quatre et huit mois d`âge. Les bébés deviennent plus sensibles au monde qui les entoure et leur comportement devient secondaire. Ils remarquent que leur propre comportement a des effets intéressants, mais ils ne peuvent pas faire le lien entre leur action et ses conséquences. Les nourrissons peuvent maintenant faire des associations simples et leurs aptitudes physiques se sont améliorées. Les activités comprennent atteindre et saisir des objets, et en passant un jouet d`une main à l`autre.

Le quatrième substage se produit à partir de huit à 12 mois d`âge. A ce stade, les comportements infantiles deviennent intentionnelle et dirigée vers un but, ce qui signifie qu`il est la compréhension des causes et des effets. Les bébés anticipent des événements plus et alors qu`ils sont encore concentrés sur eux-mêmes, ils sont maintenant conscients des autres. Les nourrissons développent aussi permanence de l`objet, la prise de conscience que l`objet existe même si elle n`a pas vu ou entendu. A ce stade, ils crient pour attirer l`attention, chercher des objets cachés, secouer un hochet différentes façons et à imiter les autres avec une certaine modification.

réactions circulaires tertiaires ont tendance à se produire quelque part autour de 12 à 18 mois. Les nourrissons montrent maintenant plus de créativité dans leur comportement et expérimenter avec des objets à acquérir de nouveaux résultats. Il y a aussi une forte association entre les objets et les idées. Par exemple, les bébés regardent dans plusieurs endroits pour un objet perdu, utilisent diverses techniques pour pousser une forme à travers une fente et se tourner vers un adulte à l`aide d`une tâche de jeu. Ils peuvent même faire usage d`un langage simple.

représentation mentale commence à se produire autour de 18 mois à 24 mois. Les tout-petits peuvent internaliser les événements et les images d`objets du passé. Il y a encore un accent sur l`auto, mais il y a aussi une acceptation des autres. la planification mentale et la prévision remplacent le comportement à base d`essais et d`erreurs. imitation différée commence à ce tout-petits de stade rappellent et copier une autre de heures de comportement ou de jours après l`avoir vu. Exemples d`activité à ce stade comprennent "parlant" sur une maison de téléphone et de jouer.