Comment appliquer piaget en classe élémentaire

Étudier la théorie du développement cognitif de Piaget.

Bien que seulement deux des quatre étapes au sein de sa théorie appliquent aux enfants qui ont l`âge de l`école élémentaire, il est important de comprendre les étapes entourant de sorte que vous savez quel type de penser que les enfants sont en train de passer de et vers.

Prenez note des principaux sous-étapes dans les étapes opérationnelles préopératoires et concrètes.

Chaque étape et substage est caractérisée par certains comportements qui contribuent à la façon dont les élèves pensent et comment ils perçoivent, interprètent et comprendre le monde autour d`eux. Il existe deux sous dans le stade préopératoire: de 2 à 4 ans et de 4 à 7 ans, où centration et l`animisme sont les moyens prédominants de la pensée tandis que la phase opérationnelle du béton est principalement impliqué dans l`acquisition des concepts de classification, conservation, déplacer de centration, la réversibilité, la sériation et la transitivité.

Élaborer des plans et des activités qui appliquent Piaget fondée sur l`âge des enfants dans votre salle de classe élémentaire leçon.

Les âges des enfants dans les écoles primaires, selon que l`école comprend préscolaire ou non, peuvent aller de 3 à 11, alors comment vous devez appliquer la théorie de Piaget dépend de quel grade vous enseignez. Par exemple, les 7 ans dans une classe de troisième année seraient au stade opérationnel concret, et ils auraient probablement développé la capacité de la pensée transitoire logique. Donc, en mathématiques, vous pouvez enseigner aux familles de fait et ils pourraient comprendre la relation (par exemple 6, 7 et 13- 7 + 6 = 13, 6 + 7 = 13, 13-7 = 6, 13-6 =?).

Un autre exemple serait d`utiliser des pots de plantes de taille uniforme pour un projet scientifique dans une classe de première année de sorte que les enfants ne pensent pas qu`il y avait des quantités inégales de sol en raison de leur manque de compréhension de la conservation.