Le modèle CIPP représente une approche holistique de la réalisation d`évaluations de l`éducation, de la santé et d`autres programmes publics. L`acronyme CIPP représente les quatre principales composantes de ce type d`évaluation: contexte, entrée, processus et produits. Ce modèle examine le contexte, les objectifs, les ressources, la mise en œuvre et les résultats d`un programme public, et est conçu pour fournir des informations complètes pour les gestionnaires de programmes qui peuvent guider les opérations et identifier les domaines d`amélioration. En utilisant le modèle CIPP dans l`évaluation nécessite une approche étape par étape qui englobe les quatre composantes.
membres de la direction du programme d`entrevue pour développer une compréhension des problèmes que le programme est conçu pour résoudre. Ceci est un élément important de comprendre le contexte du programme, l`une des composantes clés du modèle CIPP. Demandez tous les documents pertinents décrivant le programme et pour toutes les données empiriques qui démontrent l`existence du problème des adresses du programme. Par exemple, si un programme de tutorat après l`école est conçu pour améliorer les résultats des élèves aux tests de mathématiques standardisés, vous devez examiner les données des années scolaires passées pour déterminer le niveau de rendement des élèves en mathématiques avant le programme. Après articuler les problèmes et les défis, vous devez alors indiquer les buts et les objectifs visés par un programme.
Dresser une liste des ressources disponibles, le programme utilisera pour résoudre le problème. Ce sont les entrées, ou I, composante du CIPP. Un programme nécessite des intrants, tels que le financement et le personnel, pour atteindre ses objectifs. Un programme de tutorat, par exemple, exige des tuteurs, des locaux d`enseignement et de financement pour des livres, des calculatrices, des crayons, du papier et d`autres matières de la classe. Sources pour identifier les entrées comprennent les documents budgétaires du programme et de planification. Lors de l`évaluation des entrées, assurez-vous d`examiner les questions de la qualité ainsi que la quantité. Un facteur important, par exemple, peut être les qualifications des tuteurs, y compris si elles sont certifiées des enseignants ou des bénévoles scolaires, comme les étudiants.
Surveiller et documenter les activités du programme. Ceci est la composante de processus de CIPP. Vous pouvez obtenir des informations sur le processus du programme à travers une variété de méthodes, y compris des enquêtes, des interviews et l`observation participante. Vous pouvez interroger ou une enquête du personnel du programme et les bénéficiaires des services destinés à documenter la prestation de services. Les dossiers du programme, tels que les registres de présence des élèves pour des séances de tutorat, le rendement d`autres données précieuses pour l`évaluation des activités et des processus. Lors de l`évaluation du processus, de compiler des rapports d`étape sur les activités du programme pour garder la direction et d`autres décideurs informés programme. Les besoins de la direction et d`autres intervenants détermineront le nombre de rapports intermédiaires nécessaires, ainsi que le niveau de détail des rapports devraient contenir.
Analyser les résultats et les impacts des programmes, qui englobent le composant de produit du modèle CIPP. Gardez les objectifs du programme à l`esprit lors de l`évaluation des résultats. Utilisation du programme de tutorat à titre d`exemple, vous devez déterminer si les élèves qui ont reçu le soutien scolaire ont montré des niveaux plus élevés d`amélioration en mathématiques que leurs pairs qui ne participent pas au programme. Vous pouvez également interroger le personnel du programme et les bénéficiaires des services destinés à recueillir leurs perceptions des résultats du programme.
Compiler un rapport d`évaluation complet qui aborde les quatre principales composantes du CIPP: contexte, intrants, processus et produits. Il existe de nombreuses approches pour l`organisation d`un rapport d`évaluation, mais en faisant chaque composant une section importante est une méthode. Rédiger le rapport dans un langage clair et concis qui met l`accent voix active et minimise l`utilisation du jargon technique. Utilisez des tableaux et des graphiques pour mettre en évidence les résultats. De nombreuses évaluations étroites avec une série de recommandations pour l`amélioration du programme. Si votre rapport contient des recommandations, assurez-vous que vous pouvez soutenir vos recommandations avec des preuves recueillies lors de l`évaluation.
