Les rapports d`évaluation sont des outils de mesure à portée de main qui correspondent confortablement dans une variété de paramètres. Quel que soit le sujet à l`étude, ces résumés analytiques planent autour d`une question de recherche précisément définie. Les gouvernements pourraient commander des rapports d`évaluation pour analyser l`impact des campagnes politiques dans certaines régions. Les éducateurs utilisent pour évaluer l`efficacité de nouveaux modèles d`enseignement. Même les hommes d`affaires sont enclins à compter sur des rapports d`évaluation lorsque méditant décisions d`affaires importantes.
Démarrez le rapport avec un résumé. Phrase du sujet du rapport sous la forme d`une question. Par exemple, la requête principale d`une évaluation de l`éducation pourrait être, "Quel a été l`impact des normes d`alphabétisation nouvelles sur le matériel pédagogique pour les aînés du secondaire?"
Définir les termes clés dans le paragraphe suivant. Fournir des informations de fond sur le sujet. Par exemple, l`état quand et pourquoi les normes d`alphabétisation nouvelles ont été mises en œuvre.
Décrire les principales constatations dans la section suivante. Présenter les résultats avec une déclaration qui commence, "Ce rapport d`évaluation a découvert que ..." Fournir une liste numérotée des résultats spécifiques. Par exemple, la liste pourrait dire les enseignants signalent les nouvelles normes sont faciles à travailler dans les plans de leçon quotidiens.
Créer une section pour les résultats connexes. Résumer conclusions résultant de l`évaluation qui ne sont pas directement liés à la question de la recherche du rapport, mais peut intéresser les lecteurs. Par exemple, les chercheurs auraient découvert l`exigence de nouvelles normes à l`école secondaire a incité les enseignants des écoles intermédiaires à aligner leurs méthodes d`enseignement avec les nouvelles exigences.
Appelez la prochaine section «Contexte». Résumer l`histoire du sujet, l`identification des acteurs clés et citant des statistiques pertinentes qui couvrent tous les angles de la question de recherche. Par exemple, le rapport pourrait raconter comment les nouvelles normes sont devenues nécessaires après des études menées par le département de l`éducation de l`Etat a noté le taux d`alphabétisation chez les aînés diplômés avaient chuté. Identifier les recherches publiées par des experts nationaux d`alphabétisation qui pourraient avoir repéré des tendances similaires, expliquer leurs tentatives pour corriger la tendance à la baisse et décrire les raisons exprès du district local pour l`adoption de nouvelles normes.
Titre de la section suivante «Méthodologie». Fournir des détails sur la façon dont l`évaluation a été faite et par qui. Par exemple, le rapport pourrait identifier le consultant en alphabétisation qui a examiné les résultats des tests des élèves de district sur une période de 10 ans. Le rapport pourrait alors expliquer les critères du consultant pour confirmer ou infirmer les résultats de l`État.
Terminer le rapport avec «Recommandations». Réitérer la raison d`entreprendre l`évaluation. Créer une liste numérotée des recommandations avec des références aux principales conclusions qui les soutiennent.
