Comment enseigner l`anglais à l`école primaire
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Dans la littérature, l`allitération se réfère à l`utilisation des mêmes commençant sons consonantiques dans deux ou plusieurs mots adjacents. Il est utilisé pour mettre l`accent dans la poésie, de la publicité et de la parole de tous les jours. Les expressions courantes "doigt capricieux du destin" et "à long amour perdu" sont des exemples de l`allitération. Souvent, les élèves sont initiés à l`allitération avec d`autres dispositifs poétiques à l`école primaire précoce.
Afficher une phrase telle que "Six écureuils ont vu sept cygnes nageant" pour les étudiants. Lire à haute voix plusieurs fois et demandez aux élèves de le répéter. Demander aux élèves ce qu`ils remarquent à propos de l`expression, et la liste de leurs commentaires sur un tableau. Les élèves devraient commenter sur les lettres commençant et des sons. Après discussion, écrire le mot "allitération" en haut de la page. Expliquez que c`est un terme utilisé pour décrire une expression ou une phrase dans laquelle tous les mots commencent par le même son. Fournir aux élèves le temps de mettre en pratique la création des exemples de allitération à haute voix. Ajoutez-les à la carte de classe.
lire "ABC du Dr. Seuss" à haute voix pour les étudiants. Dans ce livre, chaque lettre est présenté avec une allitération. Après avoir lu le livre à haute voix une fois, revenir au début et afficher les pages une à la fois pour les étudiants. Instruire paires d`élèves de se prononcer sur un autre mot à ajouter à chacune des allitérations Seuss d`une manière qui est logique. Demandez à quelques élèves partagent leur allitération Seuss modifié avec la classe avant de passer à la lettre suivante. Continuer l`activité aussi longtemps que les élèves sont engagés et des exemples d`offre.
Pratiquer la création allitération avec une course de relais. Placez les lettres de l`alphabet dans un sac et diviser la classe en équipes. Les étudiants prennent une lettre du sac et la course à une table, où ils écrivent une phrase allitération pour cette lettre sur une bande de papier. Déterminer le nombre de mots de même sonores qui sont nécessaires pour gagner un point en fonction des âges et le développement des élèves. Demander aux élèves de suspendre les allitérations dans un endroit désigné avant de revenir à l`équipe pour marquer la personne suivante. Le jeu continue jusqu`à ce que chacun a écrit avec succès une allitération. Modifier le jeu pour les élèves ayant des besoins plus jeunes ou spéciaux à l`aide des réponses orales pour un point plutôt que d`écrire l`allitération.
Choisissez quelques échantillons de livres d`images de l`allitération à lire avec les élèves. Après avoir lu les livres d`images de l`allitération à voix haute, demander aux élèves d`écrire leur propre livre d`images de l`allitération. Avant l`écriture, les élèves doivent dresser une liste de lettres pour créer allitérations, écrire une phrase allitération pour chacun et esquisser une ébauche image approximative. Organiser une conférence d`écriture avec chaque élève pour l`aider à la révision et l`édition de son livre. Fournir aux élèves un modèle de page ou un livre blanc pour la publication de leurs travaux. Utilisez du papier cartonné ou le panneau d`affichage pour créer une couverture solide pour le livre de chaque élève.
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