Comment écrire des objectifs comportementaux

Instructions

1. 
   
   
   
   

   Décrire ce qui est attendu des étudiants. L`objectif doit clairement préciser ce que les étudiants devraient être en mesure de faire à la fin du cours ou une leçon, ainsi que les dispositions en vertu desquelles la classe ou cours est donné. Par exemple, un phrasé commun utilisé dans des conditions de performance sont décrivant "L`étudiant sera en mesure de ..." et "L`élève va indépendamment ..."

2. Créer un critère de performance acceptables. L`objectif doit définir des normes de performance relatives à l`exactitude, la qualité et la rapidité de l`apprentissage ce qui est enseigné. Par exemple, un objectif pourrait être qu`un étudiant soit en mesure de préciser un groupe de mots dans un laps de temps, ou que lorsque donné une liste de mots et un temps limite, l`étudiant doit être en mesure de souligner tous les verbes sur la liste .

3. Expliquez ce que l`élève devrait savoir après la fin du cours ou une leçon. L`objectif devrait énumérer, des objectifs précis et mesurables, comme étant en mesure de décrire quelque chose, pour être en mesure de faire une liste, pour définir un terme ou d`expliquer quelque chose. L`objectif ne doit pas inclure le phrasé qui se rapporte à des objectifs qui ne peuvent être mesurés avec précision, comme "à savoir" ou "apprendre."