Comment enseigner les contractions en première année

Élèves de première année pourraient reconnaître "ne peut pas," mais ils ne réalisent pas qu`il est composé de "pouvez" et "ne pas." Une activité d`appariement aide élèves de première année reconnaissent les mots qui viennent ensemble pour créer une contraction. Faites des paires de cartes: l`une avec la contraction et l`autre avec les deux mots. Les élèves correspondent les paires. Une autre option consiste à écrire les contractions sur une feuille de papier. Écrivez les mots séparés sur une autre feuille de papier. Les élèves de découper les contractions et les coller à côté des mots séparés.

Un flip book simple, fournit des élèves de première année avec une façon de revoir les contractions. Dans un flip book, chaque page est légèrement plus long que la prochaine sorte que environ 2 pouces de chaque page montre. Sur la partie visible de chaque page, écrire une contraction que vous voulez que les élèves de première année d`études. Soulevez chaque page et écrire les deux mots séparés au-dessus de chaque contraction. Les mots séparés seront couverts par la page précédente lorsque le livre est fermé. Les élèves regardent la contraction visible et pensent les deux mots qui la font. Ils renversent la page pour voir si elles sont correctes.

Cette activité d`arts de langue de première qualité aide les élèves à se concentrer sur les contractions dans le texte. Après avoir lu une page avec vos groupes de lecture ou en tant que classe, demandez aux élèves de retourner pour voir s`ils repèrent des contractions. Écrivez les contractions sur le plateau. Examiner les deux petits mots qui composent la contraction. Réécrire la phrase sur la carte en utilisant les deux mots séparés pour voir si elle a encore un sens. Vous pouvez aussi avoir de première année regarder à travers des magazines pour trouver des exemples de contractions qu`ils peuvent découper.

Les élèves deviennent des chirurgiens de mots dans cette activité. Les enfants commencent par les deux mots distincts imprimés sur de petits morceaux de papier. Ils ont coupé les lettres qui sont enlevés pour faire la contraction. Par exemple, pour faire "est pas," les enfants coupaient la "o" de "ne pas." Ils relient les lettres de restes en utilisant du ruban adhésif ou bandages pour créer "est pas." Faire l`activité divertissante pour les enfants en utilisant des masques jetables comme les chirurgiens utilisent.