Conçu par deux soeurs, la "Daily cinq" la philosophie a été créé pour aider les enseignants à trouver des moyens d`influencer les enfants à participer à des habitudes de lecture et d`écriture régulières impliquant cinq composantes. le "Daily Five," conçue par Gail Boushey et Joan Moser, aide les élèves à lire, écrire et travailler de façon autonome sur une base quotidienne. Étant donné que le "Daily Five" sont flexibles et adaptables, ils peuvent être utilisés à tout moment tout au long de la journée afin que des plans de leçons peuvent être faites et les cinq tâches peuvent être mises en œuvre spontanément.
Fournir une large sélection de livres pour les enfants à choisir. Disposer le temps de lecture pour la même heure chaque jour pour que les élèves lisent indépendamment. Cette tâche est appelée "Lire Self" dans le quotidien de cinq.
Attribuer aux élèves un sujet à écrire chaque jour. Ecrire le sujet sur le bord de chaque matin et permettre à un intervalle de temps chaque matin pour écrire l`entrée dans une revue. Mettez de côté une autre tranche de temps chaque après-midi pour réviser l`écriture et de corriger les problèmes de grammaire ou d`orthographe. Cette tâche est appelée "Les travaux sur Writing" dans le quotidien de cinq.
Organiser des exercices où les élèves seront lus à haute voix à l`autre ou à tour de rôle la lecture d`un paragraphe à haute voix en classe. Prendre des dispositions pour les élèves à lire aux élèves dans les classes de qualité inférieure pendant le temps de l`histoire. Cette tâche est appelée "Lire à quelqu`un" dans le quotidien de cinq.
Planifier les tests d`orthographe hebdomadaires dans la salle de classe. Distribuez les listes lundi et examiner les mots chaque jour pendant toute la semaine. Utiliser les mots dans les affectations chaque jour et tester les mots à la fin de la semaine. Cette tâche est appelée "Le travail des mots" dans le quotidien de cinq.
Lire aux enfants chaque jour. Sélectionnez un livre et lire un chapitre ou deux chaque jour afin que les enfants peuvent entendre la fluidité appropriée et la prononciation des mots et des phrases. Cette tâche est appelée "Écouter Reading" dans le quotidien de cinq.
