Blend mots sont soit deux mots qui se combinent pour faire un, comme raison (qui vient de + la cause) ou des mots qui commencent par un mélange consonne. Les enfants de maternelle peuvent avoir des difficultés à apprendre des mots de mélange parce que deux ou plusieurs consonnes courent un dans l`autre, comme "Plastique" ou "craquelin," ce qui rend difficile à prononcer. Pour aider les enfants de la maternelle avec des mots de mélange, sonnant le mot lentement et en encourageant la prononciation correcte garde les étudiants de se retrouver.
Choses que vous devez
- flashcards Word
- Des feuilles de calcul
- flashcards d`image
- Poèmes
Son mot lentement. Si vous travaillez sur un mot comme "traiter," dire le mot lentement et régulièrement avec l`enfant. Si elles ne peuvent pas ou sont trop timides pour essayer le mot à haute voix avec vous, prononcez lentement pour eux, façonner vos lèvres.
Encouragez l`enfant à essayer la première syllabe, comme "tr" en traitement. Si l`enfant sait lire, mais est bloqué sur un mot, lire le mot ensemble. Le point à chaque lettre et identifier son.
Utilisez flashcards. Créer flashcards de mots qui montrent la répartition syllabique d`un mot. Par exemple, dans le mot "Vêtements," faire une carte qui montre "cl + o + e + ing." Étant donné que le mélange est dans la première syllabe, briser cette baisse encore plus dans la "K" le son et la "L" sonner. Ajouter une photo représentant le mot pour rendre le mot reconnaissable et familier.
Pratique FLASHCARDS quotidien avec la leçon de vocabulaire. Ajouter plusieurs mots de mélange chaque jour. Demandez aux enfants de dessiner les images qui vont sur les flashcards.
Lire des poèmes à la classe. Poèmes ont souvent des lignes courtes qui ont un rythme ou la lumière de musicalité sur l`oreille. Choisissez des poèmes avec des mots de mélange comme grand, lune, grip ou bande, plus "e," "sh" et "ch" mots.
Créer un "mots qui commencent par" exercice. Choisissez un mélange consonne, comme "ch." Utilisez flashcards avec seulement des images, telles que des images d`animaux sauvages. Choisissez des photos d`animaux avec des noms qui commencent "ch," comme le guépard, le chimpanzé, et chinchilla. Demander aux élèves d`identifier l`animal. Si vous travaillez sur l`orthographe, que l`enfant écrire le mot dans son carnet.
