Astuces de multiplication pour 7s et 8s apprentissage

Un grand truc pour aider les élèves à se rappeler la table sept fois est de chanter les chiffres pour une chanson entraînante. Un air qui restera dans l`esprit des enfants toute la journée est "elle va venir »autour de la montagne quand elle vient." Écrivez les numéros 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63 et 70 sur la carte. Tout d`abord chanter la chanson avec les étudiants tout en tirant sur la chanson de sorte que chaque numéro est entendu clairement. Chanter la chanson plusieurs fois, et ensuite la classe chanter par eux-mêmes une fois. Effacez les deux premiers numéros et ont la classe chanter la chanson. Gardez l`effacement des numéros jusqu`à ce que la classe connaît la chanson par cœur.

Songs ne sont pas assez pour certains étudiants, qui ont besoin de trucs qui se rapportent directement aux faits étant mémorisés. Enseignez ces étudiants chaque fait individuellement, avec un tour en souvenir. Le rap suivant est utilisé dans la troisième année de Mme Chelak. Écrivez-le sur le tableau noir ou sur un morceau de papier pour les étudiants de voir:

" 7 x 1 = 7. Hey maintenant, je vais au ciel."

" 7 x 2 = 14. Maintenant, s`il vous plaît n`obtenez signifie pas."

" 7 x 3 = 21. Maintenant, je viens de commencer."

" 7 x 4 = 28. Maintenant, vous ne me faites pas attendre."

" 7 x 5 = 35. Allez maintenant et regarder en vie."

"7 x 6 = 42. Je sais que 7 ce, maintenant si vous le faites."

"7 x 7 = 49. Regardez-moi, je fais bien."

" 7 x 8 = 56. Maintenant, je dois beaucoup de tours."

" 7 x 9 = 63. Êtes-vous pas fier de moi?"

Dites aux enfants une histoire mignonne pour les aider à se rappeler que 7 x 6 = 42. Dis: "Un jour, les sept ont pris les six à la rue café 42e." Faites un dessin qui fait sept regarder comme un homme et les six regard comme une femme se diriger vers un café qui est dessiné autour du numéro 42. Cela laissera une impression dans l`esprit des élèves dont ils se souviendront. Une autre grande histoire pour rappeler que 7 x 7 = 49 est de dire aux élèves que deux sept ont été mis sur l`équipe 49`ers de football. Dessinez casquettes de football sur le dessus de chaque sept et un terrain de football autour du numéro 49.

Une façon utile de se rappeler les tables de multiplication huit est de jumeler chaque numéro avec un mot qui rime avec elle, et ensuite faire une phrase qui vous aidera les élèves à souviennent. Au moment où les élèves apprennent les 8 fois les tables, ils ont maîtrisé les autres tables. Cela limite la table huit fois à quelques nouvelles équations qui doivent être apprises. Enseigner aux élèves les numéros suivants et leurs mots qui riment: "3 = arbre," "4 = porte," "7 = Ciel" et "8 = patin."

Pour enseigner aux élèves que 8 x 3 = 24, dites-leur l`histoire d`un arbre qui voulait faire du patin à glace dans une patinoire, mais était si lourd que le propriétaire de la patinoire a dit l`arbre de partir parce qu`il a été Denting le sol. Ajouter une illustration pour accompagner l`histoire. Après l`histoire, écrire "patin x arbre = plancher de Denty." Une autre équation difficile à retenir est de 8 x 4 = 32. Dites aux élèves une autre histoire sur une porte qui aime patiner. Il trouve quelques bâtons sales et crée une rampe sale en forme de u de patiner sur. Écrire "8 x 4 = 32" sur la carte, puis écrire " patin x porte = u sale."

Les trois équations gauche sont 8 x 7, 8 x 8 et 8 x 9. Enseigner aux élèves que 8 x 7 = 56 en tournant autour de l`équation pour ressembler à 56 = 7 x 8, puis montrer aux élèves comment les chiffres vont dans commande: 5, 6, 8 et 8. Ensuite est de 8 x 8 = 64. Dites aux élèves une courte histoire sur huit fois huit qui sont allés au magasin pour acheter Nintendo 64. Utiliser la créativité pour faire un peu les yeux, le nez et les cheveux pour chaque numéro huit et de faire un magasin entourant le numéro 64.