Quels sont les types de communication interactive?

À l`ère numérique, il est plus nécessaire d`être dans la même situation géographique de participer de manière interactive et multimédia joue un grand rôle dans la redéfinition de la communication. Multimédia comprend audio, vidéo, graphiques, texte, animation, ou toute combinaison de ceux-ci. Ces applications peuvent être utilisées au travail, à l`école, ou à la maison et sont accessibles à la discrétion de l`utilisateur. Cela rend multimédia une alternative plus durable à l`interaction verbale traditionnelle, en ce que le message n`a pas fini début ou à la fin. Multimédia est plus puissant que les autres types de communication non verbale - tels que des affiches et des livres - car il intègre des composants permettant au destinataire de fournir une rétroaction.

La publicité est un type commun de communication d`entreprise - que ce soit pour influencer les téléspectateurs à acheter des produits, en sollicitant des enquêtes de magazines ou de l`exécution des cadeaux promotionnels sur les conteneurs. applications de téléphones intelligents et les périphériques de numérisation, il est maintenant plus facile que jamais pour les fabricants de fournir aux consommateurs des informations utiles. Wikis - communautés Web interactive basées sur des faits - sont utilisés plus dans la salle de classe. Cette approche de l`éducation utilise une collaboration pour faciliter riches environnements d`apprentissage pour les étudiants et les éducateurs.

communication web social valorise la création et de collaboration, tout en facilitant la relation et le renforcement de la communauté. Le web social a des liens implicites à l`éducation et des affaires, car il est plus qu`un simple moyen - il est un état d`esprit. Alors appelé crowdsourcing - rétroaction de la récolte à partir d`une grande base d`utilisateurs intégrée - est née sur le web social et entraîne beaucoup de commerce aujourd`hui. Le Web facilite également un nouveau type d`interactivité basée sur l`éducation, appelant une écurie potentiellement illimitée des contributeurs pour créer et maintenir une immense masse d`informations.

Les gens communiquent à exprimer leurs émotions, mais nous avons aussi la communication sur le besoin - l`instruction étant l`un de ceux-ci. À la fin des années 1980, un professeur de l`Université de Stanford a étudié la communication interactive avec des robots pour explorer la relation entre le contexte de la situation, l`interprétation et la compréhension générale. instruction verbale a réalisé des actions concrètes spécifiques, mais l`expansion de la langue du robot basé sur l`évolution des scénarios a été un défi. Les robots sont très différentes aujourd`hui, en ce sens qu`ils peuvent partager la perception de leur opérateur de l`environnement et d`agir de manière intuitive basée sur la communication préalable.