Cinq activités senses pour le collège

Expliquez aux élèves que certaines parties de notre corps ont des terminaisons nerveuses plus que d`autres, ce qui nous donne un meilleur sens du toucher. Illustrer cela en ayant les jumeler avec des partenaires. Demandez au premier élève de fermer les yeux et laisser le partenaire pour pousser doucement l`autre élève avec un stylo à bille sur la paume de sa main. Le premier élève devrait être en mesure d`indiquer exactement l`endroit où l`autre élève le poussa, mais quand piquer à nouveau, sur l`avant-bras, l`étudiant peut ne pas être en mesure de déterminer l`emplacement exactement du sac.

Mener une expérience miniature permettant aux étudiants de l`odeur des choses qu`ils ne peuvent pas voir. Soit les étudiants les yeux bandés ou masquer les objets. Inclure des éléments qui sont facilement identifiables, comme les fruits, et quelque chose avec une odeur indésirable, comme le vinaigre ou le maïs soufflé brûlé.

Expliquez que notre sens de l`odorat nous permet d`éprouver du plaisir, comme l`arôme des fleurs dans un jardin, mais il peut aussi nous protéger du danger, comme l`odeur de la fumée ou l`odeur de la nourriture avariée qui pourrait nous rendre malades.

Avoir deux yeux, au lieu d`un, permet à nos cerveaux de recueillir plus d`infos nous pouvons encore avoir des taches aveugles dans notre vision, cependant. Permettre aux élèves de se renseigner sur leurs taches aveugles avec le test de la tache aveugle, créé par l`enseignant au préalable ou par des étudiants en classe. Construire le test en dessinant un petit cercle sur un morceau de papier, puis un petit "T" environ 6 à 8 pouces à la droite du cercle.

Demander aux élèves de fermer ou de couvrir leurs yeux à droite, en se concentrant sur le "T" avec leurs yeux gauche. Un étudiant doit déplacer lentement le papier de sorte qu`il est d`environ 20 pouces de son face-à un certain moment, elle ne sera plus en mesure de voir le "T" parce que la forme est entré dans la tache aveugle de la rétine de l`œil.

Les oreilles collaborent pour traiter l`information dans le cerveau. Pour cette expérience, vous aurez besoin de plusieurs étudiants, un bandeau sur les yeux, et un stylo et du papier pour enregistrer des informations.

Testez le sens de l`ouïe de vos élèves en rassemblant plusieurs dans un cercle. L`un sera un gardien d`enregistrement, et un autre devrait être les yeux bandés. Les étudiants autour du cercle battront au hasard leurs mains une fois, et l`élève aux yeux bandés indiqueront où il pense que le son est venu. Notez la précision de chaque élève. Faites l`expérience plus difficile en ayant l`étudiant les yeux bandés couvrir une de ses oreilles et d`identifier où les coups sont venus. Après plusieurs étudiants ont participé, d`examiner les résultats des tests pour vérifier que les deux oreilles valent mieux qu`une.

Bien que la langue humaine est capable de déterminer de nombreux goûts différents, notre cerveau repose aussi sur notre sens de l`odorat pour aider à faire des déterminations. Effectuer un test de goût en donnant aux étudiants les yeux bandés petits morceaux d`aliments, tels que la pomme de terre et la pomme, et en leur demandant d`identifier l`aliment. Pour une précision supplémentaire, les élèves doivent pincer le nez tout en dégustant la nourriture. Les étudiants peuvent obtenir un peu juste, mais ils seront très probablement constater que leurs sens travaillent ensemble pour donner au cerveau les informations dont il a besoin.