Activités de travail d`équipe pour la salle de classe

Empreendimento aveugles, les élèves travaillent en groupes de 2 ou 3. Un étudiant est le leader et les autres sont les constructeurs. Le leader peut voir une structure simple (généralement en Legos ou d`autres blocs de construction), mais les constructeurs ne peuvent pas le voir. Le leader doit expliquer aux constructeurs comment recréer la structure et qui morceaux à utiliser. Le leader ne peut pas toucher les pièces, de sorte que de bonnes compétences en communication sont importantes.

Le Retour Dessin activité nécessite 2 personnes. Une personne est l`artiste, et l`autre est assis avec son dos face à l`artiste. L`artiste reçoit une liste d`objets simples, dont il doit tirer sur le dos de son partenaire. Le partenaire doit deviner ce que chaque objet est. L`artiste est autorisé à tirer chaque article que deux fois. Cette activité oblige les étudiants à prêter attention et d`utiliser de bonnes compétences de visualisation.

Le Obstacle Course Blind est un groupe d`obstacles pour faire le tour, sur, et sous. Travailler en groupe de 2, une personne a les yeux bandés et l`autre est le leader. Le leader doit donner des instructions claires pour aider le joueur les yeux bandés à naviguer dans le cours. Cette activité favorise le travail d`équipe.

Directions, Directions est joué dans des groupes de 4 à 6 joueurs. La première personne commence par dire et de faire une petite tâche. La personne suivante répète la première activité, puis choisit une autre, et ainsi de suite. Les joueurs qui ne peuvent pas se souvenir d`une activité doit rester jusqu`à ce que le prochain match. Cette activité enseigne aux étudiants de suivre les instructions, se concentrer, et d`utiliser l`écoute et votre mémoire.

Le jeu MMs est un bon moyen pour les étudiants de communiquer et d`interagir entre eux. L`enseignant met MMs ou un autre bonbon multicolores dans un bol, passe le bol autour d`étudiants assis dans un cercle, et ordonne à chaque élève de prendre autant de bonbons comme elle veut. Ensuite, les étudiants doivent se rapporter des expériences ou des sentiments associés aux couleurs des bonbons. Chaque couleur représente une chose différente: rouge représente un moment mémorable dans l`orange, Salle de classe-, une famille jaune surbrillance, un remerciement à quelqu`un dans la salle de classe pour faire quelque chose spécia- vert, le sentiment qu`elle connaît et pourquoi- et brun, un animal qu`elle aime et pourquoi.