Exercices de prononciation pour l`anglais

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Étudiant écrit sur tableau noir en classe d`anglais.

Anglais Prononciation de langue peut être difficile. Les petites manies que les locuteurs natifs prennent pour acquis sont un champ de mines pour les apprenants, les trois prononciations que le "ed" verbe se terminant peut avoir à paires minimales telles que les voyelles dans «navire» et «moutons». Pour se rapprocher de la prononciation native, les apprenants doivent participer à des activités qui leur permettent à la fois la différence entre les sons et les reproduire. La répétition est la clé, de sorte que ces types d`exercices doit être répété généreusement.

Numéros de change

  • Les apprenants peuvent pratiquer donner et recevoir de l`information ainsi que la prononciation dans cette activité paires minimes. Le but est d`échanger des numéros de téléphone, de vrais ou faux, en utilisant des mots de paires minimales code pour les nombres. Préparer une liste de mots à nombre à l`avance et donner à chaque apprenant le code: navire est égal à zéro, le mouton est égal à un, chauve-souris est égal à deux, le pari est égal à trois, etc., tout le chemin à neuf. Personnalisez les paires de mots pour cibler les zones problématiques des apprenants. Les apprenants puis se mêlent, la lecture de leurs numéros de téléphone à l`autre en utilisant les mots codés, ce qui accroît à la fois la prononciation et l`écoute.

Course au Conseil




  • Les apprenants qui appréciant se lever et se déplaçant en classe bénéficieront d`un minimum de paires conseil course. Divisez la classe en deux équipes et ont chaque stand dans une ligne unique fichier perpendiculaire à la carte. Donnez la première dans chaque ligne quelque chose à frapper la planche avec, comme une tapette, et écrire les sons sur la carte, un pour chaque ligne. Appelez les sons ou Wordsworth le premier apprenant à frapper les gains sonores corrects d`un point pour son équipe. Pour rendre l`activité plus difficile, ont les apprenants répètent les sons correctement pour le point, ou leur donner des marqueurs au lieu de tapettes du conseil d`administration et ont les écrire le mot ou le son correct.

Bingo!

  • Sans le motif exact de stress parlé, un mot anglais peut trop facilement devenir incompréhensible pour l`auditeur. A quelques tours de syllabe de stress bingo peuvent aider les apprenants à identifier et à répéter des motifs de stress. Donner à chaque élève une carte de bingo rempli de mots qui ciblent une gamme de modèles de stress. Lisez différents mots qui correspondent à des modèles de stress de la mots- des conseils lorsque le motif de stress d`une parole correspond à celle d`un mot sur leurs conseils, les apprenants peuvent couvrir. Après les apprenants ont frappé le bingo, les faire répéter correctement les mots avant qu`ils ne peuvent recevoir des prix.

Tongue Twisters idiots

  • Parfois, la meilleure pratique de la langue est la plus sotte, puisque les apprenants peuvent ouvrir et pratiquer sans insister sur les mauvaises réponses ou à droite. Virelangues fonctionnent extrêmement bien pour cela, et, comme un avantage supplémentaire, les apprenants peuvent facilement les pratiquer à la maison. Modèle deux mots difficiles individuels et l`ensemble virelangue pour les apprenants, puis laissez-les pratiquer en prenant tour à tour l`écoute de l`autre. S`ils éprouvent des difficultés considérables, que tout le monde chanter les paroles lentement dans l`unisson plusieurs fois.

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