Comment développer votre philosophie de gestion de classe personnelle
Gérer efficacement le comportement des élèves, en gardant les élèves sur la tâche et d`éviter les perturbations…
cartes d`ancrage sont des outils pédagogiques affichés dans la salle de classe pour les élèves de référence. Ils fournissent des informations pour soutenir une leçon l`enseignant a enseigné ou pour rappeler aux élèves les routines et les attentes en classe. Contrairement achetés en magasin posters souvent vus dans les salles de classe, des cartes d`ancrage sont créés entre eux par l`enseignant et les élèves au cours d`une discussion de leçon ou de classe. Ils sont généralement créés sur du papier graphique ou un tableau blanc interactif et l`enseignant et les élèves peuvent assumer la responsabilité de l`enregistrement des idées de la classe génère.
Anchor soutien graphiques apprentissage des élèves dans une variété de sujets. Ils comprennent des informations pour les étudiants d`accéder comme les listes d`idées, les définitions des concepts et des formules clés et des processus. Promouvoir l`indépendance lors de la lecture et de l`écriture en affichant des sujets tels que les stratégies pour comprendre les mots inconnus lors de la lecture, comment mettre en place des guillemets et d`autres mots pour "dit" lors de l`écriture d`une histoire. Utilisez les cartes d`ancrage mathématiques tels que les étapes de la division longue, comment dire le temps, les formules de périmètre et la superficie et les définitions de la moyenne, le mode et la médiane.
Utilisez les cartes d`ancrage pour donner aux élèves des rappels visuels de règles, des routines et des attentes qui ont été discutées en tant que classe. Ces cartes peuvent être écrites dans une variété de formes telles qu`une liste, un graphique ou brainstorming web. Notez les idées telles que les attentes pendant l`heure du déjeuner, des règles de comportement à l`extérieur, ce qu`il ressemble et sonne comme lorsque l`on travaille dans un groupe et ce qu`il faut faire lorsque le travail est terminé.
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