Projets de biographie d`amusement pour les enfants du primaire

Demander aux élèves de créer une chronologie montrant les événements les plus importants de la vie d`une personne Cela peut être fait en utilisant des ordinateurs pour créer une feuille de calcul ou en dessinant sur de grandes feuilles de papier blanc. Si tout le monde dans la classe de lire la même biographie, diviser la classe en groupes avec un chargé de détailler les jeunes de la personne, un autre groupe de ses premières années d`adulte, un autre de ses années de retard pour adultes et ainsi de suite. Un autre groupe peut créer un calendrier pour les événements historiques qui se déroulent dans le pays de l`objet ou le monde au cours de sa durée de vie, aussi.

Demander aux élèves de créer un journal couvrant leur sujet. Non seulement le journal contient des articles sur les principaux événements de la vie du sujet, il peut également contenir des bandes dessinées montrant des événements clés et des publicités peut-être même pour les produits de la période de temps ou d`articles associés au sujet. Demander aux élèves de créer ces journaux individuellement ou en petits groupes. Le journal peut inclure des articles sur plusieurs sujets de la même période de temps si on le souhaite.

Si les élèves lisent différentes biographies, demandez aux élèves de venir en classe que la personne qu`ils lisent au sujet. Cela signifie que les étudiants seraient totalement familiers avec leur sujet et même créer des costumes pour leurs personnages. Les élèves peuvent être regroupés par période de temps pour les discussions en petits groupes ou toute la classe peut prendre part à une discussion de dîner. Les étudiants devraient rester dans son personnage pour l`ensemble de l`activité et des commentaires actuels et des vues de leur caractère seulement.

Sélectionnez un étudiant pour être le modérateur pour une rencontre du type de presse diffusé. Le modérateur peut interroger les autres étudiants sur les incidents ou les événements de leur vie clés ou de solliciter leurs opinions sur les événements clés de leur période de temps. Les élèves peuvent créer des costumes pour leurs personnages. Si l`équipement vidéo est disponible, filmer ces interviews à présenter à une journée portes ouvertes ou lors de conférences parents-enseignants.