Des idées pour des projets de la chronologie de l`histoire du monde

<

Contenu

article data-type="article">
Sourire étudiant à bureau à côté grand globe.

Timelines prennent des moments dans l`histoire et les organiser dans l`ordre chronologique, en fournissant une référence visuelle pour la compréhension des événements historiques majeurs. Les manuels d`histoire comprennent souvent des délais, mais les élèves peuvent mieux comprendre comment les événements sont liés par la construction de leurs propres échéances. projets de calendrier précis axés sur des thèmes, des liens entre les événements et des détails supplémentaires pour synthétiser l`information enseignée en classe.

approche thématique

  • Un cours de l`histoire du monde couvre un large éventail d`événements qui se produisent dans de nombreux endroits différents. Au lieu de construire un calendrier qui capture chaque événement important, se concentrer sur un thème ou une tendance historique particulière pour voir comment elle évolue et se développe au fil du temps. Les exemples incluent la politique, l`économie, les questions environnementales, les droits civils ou de la technologie. Vous pouvez désigner une période spécifique et diviser les élèves en petits groupes, demandant à chaque groupe de choisir un thème spécifique et créer une chronologie couvrant les principaux événements connexes qui ont eu lieu au cours de la période désignée. Demandez à chaque groupe de présenter la chronologie. Vous pouvez aussi accrocher les échéanciers ensemble et établir des liens entre les différents thèmes. Vous pourriez explorer comment un événement politique influencé un événement économique en même temps, par exemple.

Timelines annotées




  • Une chronologie traditionnelle aide les élèves à voir l`ordre dans lequel les événements se sont produits, mais les étudiants peuvent manquer les connexions ou les détails des événements avec cette structure. Attribuer un projet de calendrier annoté pour étendre sur les événements choisis. Les élèves construisent la chronologie des événements importants au cours de la période affectée. Ils font alors des notes qui fournissent des informations supplémentaires sur la façon dont les événements sont liés. Ils peuvent inclure des graphiques, des statistiques, des images et des biographies des personnes impliquées. Cela aide les élèves à intérioriser l`histoire, car il va au-delà mémorisation des dates et des événements.

Chronologie continue

  • Suivre l`apprentissage tout au long avec un calendrier de collaboration qui inclut tous les grands événements que vous couvrez. Vous aurez besoin d`un long morceau de papier de boucherie ou une longue chaîne. Ecrire dans la date de début et de fin de la période de votre cours couvrira. Si vous utilisez une chaîne, utilisez notecards pour ajouter les dates. Comme vous couvrez chaque chapitre, ajouter des événements que vous ou les élèves se sentent sont importants. Utilisez un code de couleur pour aider à organiser la chronologie. Différentes couleurs peuvent être utilisés pour des événements qui se déroulent dans différentes régions, ou vous pouvez code couleur par type d`événement ou d`un thème. Cela fournit une référence pour les étudiants et les aide à comprendre comment ces événements sont liés.

Évaluation

  • Une autre façon d`utiliser les délais est comme une évaluation pour les étudiants. Dans ce projet, chaque élève construit un calendrier avec les événements clés que vous étudiez. Vous pourriez mettre l`accent sur un chapitre ou sur une plus grande unité pour une évaluation culminant. Si vous voulez mettre l`accent sur des événements spécifiques, la liste d`un certain nombre d`événements les élèves ont besoin d`inclure. Demandez-leur organiser les événements sur un calendrier dans l`ordre qu`ils pensent qu`ils se sont produits. Vous pouvez utiliser la même idée que d`un projet de pré-évaluation. Demander aux élèves de rédiger une liste de faits qu`ils connaissent un pays ou d`une période donnée. Demandez-leur de transférer ces idées à un calendrier. Cela vous donne une idée de fond les connaissances des élèves avant de commencer la nouvelle unité.

AUTRES

» » » » Des idées pour des projets de la chronologie de l`histoire du monde