Activités pilgrim pour la troisième année

Le premier Thanksgiving est souvent associée avec les pèlerins. Recréer le premier Thanksgiving en classe pour une leçon d`histoire interactive. Attribuer des rôles différents à chaque étudiant de troisième année avec quelques jeux pèlerins et d`autres jouant Indiens. Les élèves créent des costumes en fonction de leurs rôles assignés. Faire des plats réels ou faire semblant de faire et de servir les plats pour la célébration de Thanksgiving. Les enfants agissent sur le repas car ils comprennent qu`il se passe. Le texte de la classe, ouvrages documentaires de la bibliothèque et des sites tels que Scholastic offrent un aperçu des détails du premier Thanksgiving.

Les chapeaux Pilgrim créent la base d`un projet d`artisanat au cours d`une unité Pilgrim troisième année. Des projets d`artisanat ajoutent un aspect créatif au sujet. Chaque enfant dessine un chapeau Pilgrim sur du papier noir pour créer la base pour le projet. Les enfants de découper une bande et une boucle pour aller sur l`avant du chapeau. Coupez une bande de papier assez longtemps pour créer un bandeau pour chaque enfant. Ruban ou agrafer la bande de papier dans une boucle qui en fait assez longtemps pour adapter autour de la tête de l`enfant. Colle, ruban ou agrafer le chapeau découpe Pilgrim à l`avant du bandeau. Les enfants glissent sur le bandeau de porter les chapeaux Pilgrim.

Une chronologie crée une aide visuelle pour mettre en évidence les principaux événements de l`histoire. Commencez le calendrier avec les pèlerins quittant l`Angleterre. Inclure les faits saillants du voyage, leur débarquement en Amérique et les événements qui se sont déroulés après leur débarquement. Il existe de nombreuses façons d`afficher une chronologie de l`histoire. Une option simple consiste à tracer une ligne sur une longue bande de papier. Ajouter les dates et les descriptions des événements le long de la ligne dans l`ordre chronologique. Une autre option consiste à attacher une corde dans la salle de classe. Ecrire les événements sur des cartes et leur clip à la chaîne dans l`ordre. Cela vous permet d`ajouter à d`autres événements facilement si vous oubliez quelque chose.

Un projet de la revue permet aux élèves de troisième année de se mettre à la place des Pèlerins. Ils utilisent les connaissances qu`ils apprennent en classe d`études sociales à l`image ce qu`était la vie comme un pèlerin. Les enfants écrivent sur les événements historiques comme si elles étaient elles-mêmes pèlerins. Passez quelques minutes chaque jour sur le projet de la revue. Donner aux enfants un événement particulier à chaque fois pour écrire. Par exemple, les enfants peuvent écrire au sujet de ce qu`elle était sur le Mayflower au cours de leur voyage. Un autre jour, peut-être une description de l`atterrissage.