Des idées créatives pour un projet d`école

Des démonstrations et des expériences sont bien adaptés à un projet de science parce qu`ils fournissent visuelle, audio ou expériences tactiles pour les spectateurs. Pour un projet de chimie, de démontrer la puissance potentielle d`une réaction chimique avec une expérience de volcan classique. Créer un volcan en courbant morceaux de fil autour d`une centrale en plastique Cylindre couvrir le fil avec du papier mâché. Une fois sec, peindre l`extérieur du volcan. Pour la démonstration, mélanger 1/2 tasse de vinaigre avec 1 tasse d`eau chaude et versez le mélange dans le cylindre. Lorsque vous êtes prêt, ajouter deux à trois cuillères à soupe de bicarbonate de soude. Une réaction chimique provoque les deux ingrédients actifs pour créer une mousse en éruption.

Pour une classe de biologie, examiner toutes les différentes façons dont vous pouvez construire des modèles des systèmes du corps humain. Par exemple, créer un modèle de respiration en coupant le fond d`une bouteille de deux litres. Accrocher un ballon en caoutchouc dans l`ouverture supérieure de la bouteille et fixez-le en tirant le caoutchouc sur la lèvre du bec de la bouteille. Découper un deuxième ballon de sorte qu`il est une feuille de caoutchouc unique. Placez la feuille de caoutchouc sur le fond de la bouteille et le fixer avec des bandes de caoutchouc. Pincez le centre de la feuille de caoutchouc et tirez le bas du ballon à l`intérieur de la bouteille doit remplir avec de l`air. Accompagner le modèle avec une explication de l`interaction entre les poumons et le diaphragme.

projets de langue anglaise sont un bon moyen d`explorer des personnages, des périodes de temps ou la capacité d`écriture personnelle. Pour une classe d`écriture, les élèves gardent un portefeuille de tous leurs écrits sur une période de temps. Défiez-les à écrire des morceaux dans plusieurs styles différents ou genres- écrire de la poésie traditionnelle, le vers libre, histoires courtes, des scénarios, des articles de journaux ou de discours. Demandez-leur de placer leurs meilleurs morceaux dans un album et décorer la couverture pour les représenter comme un auteur. Demander aux élèves de choisir une pièce à lire à haute voix à la classe.

Célébrez auteurs avec une fin du projet de partie de l`année de robe. Chaque élève choisit un auteur de dépeindre. Ils effectuent des recherches sur leur auteur et préparer une déclaration autobiographique à lire à la fête. Chaque élève apporte un plat de nourriture qui représente la culture ou l`écriture de son auteur, et habille comme son auteur. Au cours de la partie, les élèves essaient de deviner qui d`autres étudiants sont dépeignant. L`étudiant qui devine correctement la plupart des auteurs et l`étudiant qui dépeint le plus clairement ses auteurs gagnant des prix attribués comme un crédit supplémentaire.

Faire l`histoire venir à la vie grâce à des projets interactifs et attrayants. Mener un projet long de l`année dans laquelle chaque semaine un étudiant présente un profil sur un résident local qui a servi dans une guerre, a contribué à l`histoire de la ville ou fait une autre réalisation historique notable. Les élèves effectuent des entrevues et de créer des biographies des personnes interrogées et de les partager avec la classe. Soumettre le profil au journal local et de discuter avec les élèves des différentes façons dont les historiens explorent l`histoire à travers des sources primaires.

Démontrer la valeur de l`étude de l`histoire par l`élaboration d`une histoire livre de texte pour l`avenir. groupes de quatre étudiants créent un livre de texte de l`histoire basée sur des événements historiques du passé récent et le présent. Les livres doivent inclure une table des matières, des images sous-titrées, des chapitres organisés et les comptes historiques de ce que les étudiants considèrent comme des événements majeurs. Si les livres d`histoire sont pour les étudiants qui étudieront vingt ans à partir de maintenant, les étudiants devraient également inclure un chapitre qui prédit des événements futurs pour la prochaine décennie. Présenter les livres à la classe et les afficher dans un emplacement commun dans la salle de classe.