Projets de 5e année sur les volcans

Avoir les étudiants à construire leur propre volcan offre une vue informative de la composition de la terre. L`utilisation d`un morceau de carton ou de contreplaqué comme base, les élèves utiliseront une bouteille en plastique vide pour créer le cône du volcan. Après la bouteille est fixée à la base, organiser des morceaux de papier journal froissé autour d`elle formant un cône rudimentaire. Faire plusieurs couches de papier journal, en utilisant de la colle pour fixer les couches de la bouteille et un autre. Une fois que le cône est construit l`utilisation du papier mâché (essentiellement juste une pâte de papier de toilette et de l`eau) pour peindre sur les crêtes et le soulagement sur le cône du volcan. Une fois que le tout a séché (cela peut prendre quelques jours) utiliser différents types de peinture pour faire le volcan l`air réel. Ajout de sable et de rochers ou à la base est une belle touche. Voila! Maintenant, vous avez un volcan.

Dans ce projet, les étudiants choisissent un volcan quelque part dans le monde, la recherche du volcan et de présenter leurs résultats à la classe. Demander aux élèves de choisir un volcan qu`ils veulent en savoir plus sur - chaque étudiant doit choisir un volcan unique. Dans leur rapport écrit (environ deux pages) ils devraient dire le nom et l`emplacement du volcan. Ils devraient inclure un bref peu d`informations sur le pays où se trouve le volcan et inclure la date (peut être approximatif) de la dernière éruption connue. Les élèves devraient être en mesure d`identifier et de discuter des différentes parties du volcan et des faits qui rend leur volcan unique. En outre, les étudiants peuvent créer une présentation PowerPoint ou une affiche à bord de présenter leurs conclusions à la classe.

Mélanger environ 3 pouces d`eau et 1/3 de tasse d`huile végétale dans un bocal en verre. Que les élèves d`observer l`emplacement de l`eau et de l`huile. Quel genre de relation semblent-ils avoir? Maintenant, ajoutez une goutte de colorant alimentaire et de voir ce qui se passe. Ensuite, ajoutez un peu de sel et d`observer ce qui se passe. Ce projet permet aux élèves de se renseigner sur les relations entre les différents liquides et obtenir un coup d`oeil à la science derrière un morceau de l`éclairage décoratif, ils connaissent peut-être - la lampe Lava - qui fonctionne sur les mêmes principes démontrés ici.

Cette expérience utilise soit un modèle d`un volcan fait maison ou acheté en magasin pour examiner les forces de réaction de produits chimiques différents. Un mélange de base de bicarbonate de soude, eau, flocons de savon et le colorant alimentaire est ajouté au volcan de "chambre d`éruption" (Habituellement une bouteille en plastique). A ce mélange, un étudiant ajoutera respectivement le jus de citron, le vinaigre ou le peroxyde d`hydrogène. Chaque fois qu`un acide est ajouté au mélange de bicarbonate de soude un "éruption" suivra. Les élèves doivent mesurer la distance que le "lave" découle de la base du volcan. En répétant cette action avec chacun des différents acides et de mesurer les résultats des étudiants seront en mesure d`analyser les acides fomente les réactions les plus fortes et les plus faibles avec le mélange de bicarbonate de soude.