Activités graphiques amusantes pour le collège

Créer des feuilles de calcul avec des labyrinthes simples tirés sur une grille de coordonnées. Demander aux élèves d`écrire la série de coordonnées pour se déplacer sur le chemin à travers le labyrinthe. Ou, pour un projet du jour au lendemain, ont à créer des labyrinthes et des chemins eux-mêmes, ainsi que des tableaux de points. Utilisez les quatre quadrants.

Lynne Haman, un professeur de mathématiques de collège, a développé une activité appelée "Graphing équations linéaires - Style Full Body." Utilisez du ruban adhésif de peintres bleus pour marquer x et y-axe sur le plancher de la salle de classe. Beaucoup de planchers de classoom ont des dalles carrées d`un pied. En utilisant ces derniers comme un guide, étiqueter les axes avec les chiffres. Si votre salle de classe n`a pas de tuiles carrées, vous pouvez utiliser de la craie de trottoir pour disposer d`une grille. Demandez à des volontaires ou sélectionner des groupes de trois ou quatre élèves. Donner aux élèves l`équation d`une ligne. Un étudiant se trouve à l`ordonnée à l`origine de la ligne. Le reste à remplir en faisant correspondre la pente. Une fois qu`ils sont en place, ils peuvent tenir leurs bras tendus pour faire une ligne solide. Ensuite, l`enseignant peut demander aux élèves de montrer ce qui se passerait avec un changement de pente ou ordonnée à l`origine.

Les services publics ont souvent un taux de base et un taux d`utilisation. Le projet de loi est généralement calculé en multipliant le taux d`utilisation par l`usage, puis en ajoutant le produit au taux de base. Si vous représenter graphiquement le projet de loi contre l`utilisation, vous obtenez une ligne droite avec le taux de base comme l`ordonnée à l`origine, et le taux d`utilisation de la pente. Demander aux élèves de représenter graphiquement leurs propres factures électricité, de gaz et d`eau dans la pente sous forme d`interception et de l`état qui est qui.

Demander aux élèves de représenter graphiquement de nombreuses lignes entrecroisées sur une feuille de papier graphique et d`étiqueter chaque ligne avec son équation. Ensuite, ils vont remplir les espaces entre les lignes avec différentes couleurs créant un effet de vitrail. Les lignes forment la principale représentations graphiques entre les morceaux de verre, et mieux regarder dans un endroit sombre, ligne épaisse. Pour faire de cette activité un peu plus avancé, inclure courbes polynomiales.

Demander aux élèves de recueillir des données pour faire des diagrammes de dispersion. Ils devront choisir deux caractéristiques quantifiables, un pour chaque axe. variables de stress qui sont susceptibles d`avoir une relation linéaire, où les élèves peuvent essayer d`estimer et graphique. Quelques idées pour les statistiques vitales pour recueillir des amis et la famille comprennent les âges, des hauteurs, des poids, des tailles de chaussures, et la longueur des doigts et des bras. Tout d`entre eux pourraient être Graphed contre toute autre. Quelques idées pratiques incluent le total de miles parcourus en voiture par rapport à leur âge, facture d`eau par rapport à la zone de la pelouse, ou facture de chauffage par rapport à la taille de la maison. A titre de comparaison, certains tableaux de l`état civil sont disponibles sur le site Web du CDC.

Demander aux élèves de planifier leurs voyages de rêve à travers le monde en choisissant les villes à visiter dans un ordre particulier. En utilisant une projection carte Mercator, demandez-leur de tracer les cours entre les villes comme des lignes sur la carte. Chaque paire de villes correspond à deux points, chacun avec une latitude et la longitude de coordonnées. Les élèves utiliseront ces deux points pour déterminer l`équation de la droite. Ensuite, ils vont rédiger une série d`instructions de navigation pour le voyage en termes d`une série de lignes.