Rubrics pour les activités de lecture et d`écriture

Les étudiants ne sont souvent pas conscients que leurs professeurs ne considèrent pas Wikipédia ou professionnellement sites biaisés être une des ressources fiables, il faut donc toujours discuter de vos besoins à l`avance et assurez-vous que chaque élève dispose d`une copie écrite ou un fichier numérique pour désigner. Les sources doivent être à jour (pas plus de cinq ou dix ans, selon votre domaine) et pertinent pour le sujet de l`étudiant. Les élèves doivent intégrer au moins une citation ou une référence par paragraphe, fournissant nécessaires auteur citations et établir des liens logiques à l`énoncé de la thèse du papier. Les étudiants devraient reconnaître au moins un autre point de vue et de traiter avec elle dans le cadre de l`article. Toute nouvelle information devrait avoir une source - aucun appel à "connaissance commune" ou des généralisations au sujet des personnes ou groupes de personnes sans données statistiques.

Les articles doivent adhérer au format MLA ou APA. L`introduction devrait résumer le papier et doit inclure un énoncé de thèse cohérente que le reste du support papier. paragraphes du corps devraient fournir des informations de base suffisantes à moins que les directives d`affectation instruisent autrement. Les peines ne doivent pas être redondants, contradictoires ou non séquentielle. Les paragraphes doivent se terminer dans les propres mots des élèves plutôt que des citations et devraient passer de manière fluide au paragraphe suivant. Le dernier paragraphe devrait résumer l`argument et paraphraser la thèse concluante.

Les élèves devraient varier la structure des phrases, se concentrer sur les constructions verbales complexes et composés complexes et d`éviter des phrases simples à chaque fois que possible. L`écriture doit être efficace, spécifique et précise. À moins que l`affectation appelle à la voix passive de l`objectivité scientifique, les élèves doivent écrire leur peine dans la voix active et utiliser des verbes transitifs aussi souvent que possible, en évitant les verbes de liaison et "être" verbes. Le ton et la voix devraient être cohérentes et le papier doivent être orientés vers un public spécifique.

Les élèves devraient afficher une commande appropriée du vocabulaire adapté à leur niveau et domaine d`études. Les mots doivent être des étudiants Divers- devraient éviter d`utiliser le même mot clé, ou la forme du mot, dans des phrases consécutives. Enseignez à vos élèves sur les avantages et les pièges de la variation élégante avant d`attribuer un projet d`écriture afin que les étudiants peuvent éviter la redondance et l`évasion maladroite de mots clés. Les mots doivent être utilisés en fonction de leurs significations. Les élèves doivent éviter des phrases familières et clichés.