Retour à l`éducation de base est une approche qui met l`accent sur un programme d`études normalisé pour les compétences de base des mathématiques, de la lecture et de la science, renforcés par des exercices, des tests et des méthodes d`apprentissage basées sur des faits. Originaire début des années 1980, le mouvement était une réaction contre la popularité croissante de l`expérience sur la base du modèle d`apprentissage de théoricien de l`éducation John Dewey, qui avait pris une prise ferme dans les écoles américaines au début des années 1960, selon William H. Jeynes dans "American History éducation: école, la société et le bien commun."
Origines de Back to Basics
L`administration du président Ronald Reagan a dirigé le dos au mouvement de base en réponse à la baisse des scores aux tests de rendement dans les années 1960 et 1970. Les critiques de l`enfant centrée sur l`approche de Dewey attribué ces scores gouttes à cette idéologie libérale, ce qui entraîne une pression sur l`administration du président Reagan pour réformer la politique éducative. Le résultat a été le retour à la campagne de base, qui a renvoyé l`orientation scolaire à l`atteinte des objectifs pédagogiques clés. la lecture en classe, par exemple, mis l`accent sur la phonétique, ou la correspondance entre les lettres et les sons, plutôt que la jouissance individuelle. La réforme du président Reagan a également plaidé en faveur de l`augmentation des exigences de cours à la fois les mathématiques et la science pour permettre des exercices répétés sur les concepts clés pour assurer la compréhension. Le retour à l`initiative des bases amélioré les résultats des tests et le rendement scolaire, qui conduit certains à appeler l`une des réformes éducatives les plus importantes de la fin du 20e siècle, selon Jeynes.
