Les enseignants sont souvent à la recherche des moyens d`améliorer leurs méthodes d`enseignement et veiller à ce qu`ils utilisent les meilleures pratiques dans leur classe. Une façon d`examiner systématiquement ces pratiques à travers l`action de recherche, un type de recherche que les enseignants peuvent mener avec les données recueillies à partir de leur propre salle de classe. Il est plus méthodique que la réflexion des enseignants, dont les enseignants font en continu, mais pas aussi formel que la recherche en éducation traditionnelle. Action Research aide les enseignants à répondre aux questions qu`ils posent spécifiques aux besoins et aux défis de leur classe.
Décider sur la question que vous souhaitez répondre à votre classe. Une bonne question Action Research examine un défi qui est important pour vous et conduira à une action que vous pouvez prendre dans votre classe. Par exemple, "Comment les lecteurs ne s Atelier améliorer mes élèves de scores de lecture?"
Lire la documentation pertinente entourant le sujet que vous allez à la recherche, et de discuter de votre question avec des collègues. Il est important d`avoir beaucoup de connaissances de base sur votre sujet avant de commencer votre recherche d`action.
Planifiez votre méthode de collecte de données, ou comment vous saurez si votre action fait une différence. Envisager la meilleure façon d`examiner votre question particulière, que ce soit les résultats des tests ou des observations des enseignants et des notes. Parfois, vous devrez peut-être plus d`une façon de recueillir des données pour vérifier la cohérence dans vos résultats.
Recueillir des données sur une période de temps suffisamment longue pour vous de trouver des modèles ou des changements dans les résultats des élèves. la valeur des données Quelques semaines sera généralement suffisant pour informer votre décision concernant les actions que vous devrez prendre.
Analysez vos données à la recherche d`un modèle parmi les tout. Rechercher l`amélioration ou le déclin des résultats des tests, ou un thème dans vos observations écrites, en fonction du type de collecte de données que vous avez choisi.
Développer votre plan d`action basé sur les résultats de votre analyse. Vous pouvez décider de garder la stratégie que vous mis en œuvre ou de décider qu`il n`a pas fait une différence dans le rendement des élèves. En examinant attentivement ce que les données que vous dit, vous pouvez choisir une méthode d`enseignement qui fonctionnera le mieux pour vos élèves.
