Exigences des enseignants préscolaires en californie
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les enfants d`âge préscolaire sont généralement âgés d`au moins 3 ans. Ils ont des esprits et des enseignants très absorbants doivent avoir des objectifs bien définis pour mieux éduquer. Les enfants ont besoin d`instruction, ainsi que suffisamment de temps pour développer et comprendre ce qu`ils ont appris. Il y a plusieurs objectifs simples visant à développer l`indépendance, la responsabilité, les compétences sociales et académiques en âge préscolaire.
Enseigner aux enfants à prendre soin de leur santé et leur sécurité personnelle est un moyen d`inculquer le comportement et l`indépendance responsable. L`objectif est de permettre aux enfants consciemment soin de leur hygiène personnelle en faisant des choses comme se laver les mains, se moucher et se brosser les dents. Les enfants devraient être en mesure de gérer leurs tâches personnelles telles que le stockage des sacs, des chaussures et des vestes dans des endroits désignés. La capacité de se nourrir et se vêtir va un long chemin à renforcer la confiance en soi des enfants. Les techniques de sécurité assurent également que l`enfant peut demander de l`aide et de répondre de façon appropriée aux adultes.
Les objectifs de développement des compétences émotionnelles et sociales sont à construire l`estime de soi et d`interaction des capacités d`un enfant. Ils développent la capacité d`exprimer des sentiments et des émotions à la fois à des pairs et des adultes et de développer l`estime de soi et la sensibilisation. L`enfant sera en mesure de reconnaître les préférences spécifiques, les capacités et caractéristiques et d`exprimer la satisfaction avec les réalisations. L`enfant apprendra à suivre les règles et routines, à tour de rôle au cours des activités de groupe et calmement asseoir et de travailler avec d`autres enfants. Il sera également apprendre à se concentrer et accomplir des tâches indépendantes. Grâce à la participation à la musique, des jeux et des activités de performance, les enfants apprennent à sentir leurs propres sentiments et de les exprimer de façon créative.
L`objectif majeur de l`éducation préscolaire est de développer des compétences à la fois réceptif et expressif communication. Les enfants sont en mesure de comprendre des histoires, des conversations et des instructions ainsi que des concepts de taille et l`emplacement des objets. L`enfant sera en mesure de partager des opinions, des idées et des pensées avec un vocabulaire varié et étendu d`une manière qui sont faciles à comprendre par les autres, et aussi de rechercher des informations en posant des questions sensibles.
Le développement cognitif aide l`enfant à acquérir certaines aptitudes intellectuelles qui sont utiles dans le développement de la mémoire, le raisonnement et le jugement. Ils apprennent à reconnaître les caractères et l`intrigue d`une histoire et peut raconter après l`écoute, ainsi que d`inventer leurs propres histoires. L`enfant montrera intérêt pour le dessin et l`écriture et être en mesure de reconnaître des mots familiers. L`enfant apprend des concepts pré-mathématiques comme la reconnaissance des formes, compter en séquence et associer des nombres avec la quantité. Il apprend aussi un sens du temps, comme l`heure du coucher. concepts pré-scientifiques devraient être apprises comme l`examen des phénomènes naturels (comme les orages ou la pluie) en utilisant différents sens.
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