Des listes de contrôle et des évaluations de développement pour un enseignant préscolaire

Développement de l`enfant est la capacité de l`enfant à répondre à des modèles de croissance spécifiques et des normes intellectuelles à un âge donné. L`assurance que l`enfant répond à toutes les étapes de développement permet aux parents de se déplacer à l`enfant de la maternelle au moment opportun. Les étapes les plus courants évalués dans le préscolaire comprennent les compétences globale et fine, les compétences sociales, les capacités cognitives et les capacités linguistiques. Quand un enfant ne répond pas aux normes établies pour les étapes de croissance à un âge donné, cela est considéré comme un retard de développement. retards mineurs sont des retards communes mais importantes peuvent nécessiter une consultation avec un médecin.

Les facteurs spécifiques dans le travail et les interactions quotidienne de l`enfant cue l`enseignant préscolaire dans l`évaluation des réalisations du développement. L`âge entre 4 et 5 ans est cruciale à observer car elle est généralement l`année avant la maternelle, où les élèves doivent répondre à des critères spécifiques pour commencer. Les compétences linguistiques observées dans l`enseignement préscolaire comprennent le récit des histoires plus longues, la capacité à utiliser futur et dire le nom et l`adresse de l`enfant. Un enfant qui rencontre le développement social à cet âge peut accepter des règles, veut plaire à des amis, peut distinguer la réalité de la fantaisie et aime chanter et danser. Un enfant de 4 à 5 ans devrait être en mesure de saisir cognitivement concepts tels que la compréhension de la notion de temps, de nommer au moins quatre couleurs et en comptant au moins 10 objets.

listes de contrôle du développement permettent aux enseignants de suivre systématiquement et documenter les progrès ou les lacunes de la croissance du développement. Checklists peuvent être trouvés dans un certain nombre de livres conçus pour aider les enseignants à évaluer avec succès enfants d`âge préscolaire. Le Centre de la petite enfance Direction propose une liste de contrôle qui identifie des marqueurs d`étape ainsi que les zones de drapeau rouge que les enseignants peuvent utiliser pour cocher les comportements observés. L`utilisation d`une liste de contrôle permet à l`enseignant de suivre en permanence les progrès et attirer l`attention supplémentaire sur les articles qui ne sont pas remplies. Il est toujours important de faire en sorte que des tests ou des outils d`évaluation sont valides et fiables. organismes d`éducation locaux offrent l`évaluation et de test des suggestions provenant d`une source digne de confiance. Vous devriez toujours se méfier des sites Internet vendant des différents outils d`évaluation ou de test.

Évaluation et les tests sur les enfants d`âge préscolaire est crucial pour l`admission future à la maternelle. L`enseignant et les parents doivent comprendre les domaines de l`évaluation des besoins de l`enfant à mettre en œuvre des activités d`apprentissage qui favorisent la croissance. Les enfants évalués avec des troubles du développement requièrent une attention particulière et l`instruction avant obtention du diplôme préscolaire. Le retard antérieur de développement est attrapé le mieux pour l`enfant et les éducateurs. En plus d`aider à identifier les besoins des enfants, en utilisant des listes de contrôle et outils d`évaluation peuvent identifier les domaines de l`enseignement préscolaire doit améliorer lorsque les catégories répétées montrent peu de progrès pour un grand nombre d`enfants.