Types de recherche narrative

L`étude de l`analyse narrative consiste à recueillir des descriptions d`événements, généralement par le biais d`observations et d`interviews. Utilisez cette approche lorsque votre objectif est de synthétiser des données descriptives pour produire une histoire - aussi connu sous le nom restorying. Votre histoire montre et raconte les résultats de la recherche en racontant comment et pourquoi quelque chose se passe. Par exemple, un chercheur pourrait utiliser cette approche pour étudier l`usage de drogues chez les adolescents à l`école, expliquer pourquoi il arrive et de montrer comment un enseignant confronte et traite de ce problème.

Une analyse du projet narratif utilise la recherche pour trouver et de l`Etat thèmes qui révèlent les connaissances générales. Par exemple, vous pouvez utiliser cette approche pour étudier l`efficacité de certains types d`environnements d`apprentissage ou de trouver des thèmes communs autour de la grossesse chez les adolescentes. Une stratégie que vous pouvez utiliser est de recueillir des récits, d`analyser et de comparer motifs -- modèles de comportement et des descriptions, des mots clés et des expériences émotionnelles qui sont communs à toutes les histoires que vous collectez. Un thème pourrait montrer que l`enseignement en tête-à-un aide les élèves apprennent plus vite que les systèmes basés sur la technologie.

interviews record pour la transcription, prend des notes et observer alors que le participant raconte des histoires dans un occasionnel, non structuré manière. Remarque nuances comme la colère ou la tristesse, la confusion, le rire. Condenser données de transcription et d`annoter des éléments clés tels que les mécanismes d`adaptation ou les efforts individuels pour établir des communications pour résoudre un problème. Organiser l`histoire dans l`ordre chronologique en utilisant les mêmes techniques conteurs utilisation: paramètres, des personnages, des actions, des conflits et des résolutions. Inviter des participants à collaborer sur la version finale.

Les participants aux entrevues de manière structurée avec des questions prédéterminées ou construire une chronologie. Demandez au participant de développer des événements importants et d`écrire plus tard descriptions dans un journal. Prochain, combiner données chronologiques et les entrées de journal pour former une histoire orale complète qui comprend toutes les données narratives.

Demandez à vos participants d`écrire un autobiographie avec des informations d`arrière-plan qui montre pourquoi et comment ils interagissent avec les expériences de vie d`une certaine manière. Recueillir des descriptions écrites de photographies personnelles et familiales et discuter du contenu des boîtes de la mémoire. Utilisez cette recherche pour formuler des approches aux questions d`entrevue et techniques et de trouver des façons de structurer les observations.

Demandez aux participants de partager des pensées et des histoires comme un processus en cours sur le terrain, avant et après un événement comme une classe ou une activité particulière liée à l`étude de recherche. Au cours de conversations Sur le terrain, prendre des notes d`observation et in extenso. Incorporer des histoires sur le terrain avec d`autres données narratives telles que des lettres et des courriels.