Types d`élèves dans une salle de classe

Une étude 1962 au Educational Testing Services Princeton par Isabel Meyers, co-créateur de la "Myers-Briggs Type Indicator", Ont démontré que différents types de personnalité réagissent différemment à la classe situations- avec extravertis répondant mieux dans les classes interactives tandis que les introvertis ont répondu beaucoup mieux en petits groupes et préférant ne pas participer du tout. D`autres études dans les années 1990 ont montré que les classes de structuration autour des types d`étudiants de la personnalité à la fois augmente la participation des élèves et les aide à tirer le meilleur parti du processus d`apprentissage.

Dans son livre "Les dix étudiants que vous rencontrerez dans votre classe," Vickie professeur Gill a identifié dix profils de personnalité général dans lequel les étudiants peuvent être classés. Gill classifie la majorité comme "bons enfants" qui veulent apprendre, tandis que d`autres comprennent: misfits, manipulateurs, des victimes, invisibles, perfectionnistes et de redevances. Chacun de ces types d`élèves dans une salle de classe a ses propres besoins et les méthodes d`un enseignant peut utiliser pour traiter avec eux.

Si est important de reconnaître les manipulateurs et inadaptés dans une salle de classe dès leur présence nécessite une intervention précoce si elles doivent être arrêtées de perturber la classe. Ce sont les étudiants qui cause les règles et pousser la patience de l`enseignant dans la mesure du possible. De même, les victimes doivent être identifiés de sorte que le professeur peut être sûr de ne pas entrer dans le rôle de facilitateur pour ceux qui utilisent la victime capot pour consulter.

Lorsque les types d`élèves dans une salle de classe sont identifiés, un enseignant est mieux placé pour utiliser les différents types de leurs élèves de personnalité afin de maximiser l`efficacité de leurs leçons. Que ce soit en utilisant la puissance sociale des étudiants de redevances pour encourager la participation de la classe à des événements scolaires ou simplement garder les rebelles de perturber la classe trop, sachant que des personnalités un enseignant traite avec rend leçon efficace la planification beaucoup plus facile.