La définition d`une classe multiculturelle

La langue est une grande partie de la culture de l`élève. Il est l`outil d`un étudiant pour communiquer et interagir avec le monde entier. Le son et la structure de sa langue donne la définition à la personnalité de l`élève. La préservation de ces langues dans la salle de classe permet aux étudiants de divers horizons de la fondation pour respecter les gens qui parlent différemment d`eux et peuvent inspirer un étudiant d`apprendre une autre langue.

Race et origine ethnique façonnent l`expérience d`un étudiant du monde. La présence de multiples origines ethniques dans une salle de classe donne un enseignant l`occasion d`enseigner aux élèves le respect de la diversité. Une salle de classe fournit également un sentiment d`unité entre un groupe diversifié, qui ouvrira un étudiant à une compréhension plus large du monde.

standing socio-économique de l`élève a un effet profond sur la façon dont il aborde la résolution de problèmes et le travail. Une classe combinée avec des étudiants de tous les niveaux socio-économiques exige un étudiant de se renseigner sur d`autres issus de différents milieux économiques. Un enseignant peut souligner ce que les élèves ont en commun, au lieu de ce qui est différent, pour promouvoir la tolérance.

Lorsqu`un étudiant vit son expose à une culture spécifique. Cette culture se reflète dans la vie familiale, les fêtes, la religion et l`art de l`étudiant. Par exemple, le 4 Juillet est une fête américaine célébrant l`indépendance, mais le 5 mai est la fête mexicaine de l`indépendance. Ces deux fêtes sont célébrées de différentes façons, mais ils partagent quelques similitudes, comme les feux d`artifice et défilés. Un enseignant peut utiliser les différences de ce genre pour éduquer un élève et lui permettre de partager une partie joyeuse de sa propre culture.