Techniques de formation des adultes interactive

Une méthode éprouvée pour la formation des étudiants à résoudre des problèmes réels rencontrés par les organisations est de leur présenter les détails de ces défis sous la forme d`un exercice, puis les consulter pour des solutions. Ce type de technique de formation présente au stagiaire de questions à répondre et des objectifs à atteindre. Compte tenu des problèmes authentiques à résoudre, sans droit particulier ou de mauvaises réponses, les élèves sont encouragés à utiliser leurs propres expériences de vie pour trouver des réponses viables. Cette méthode donne des étudiants adultes l`occasion de contempler les nombreuses variables et les facteurs que les gestionnaires sont obligés de faire face à tous les jours pour prendre des décisions.

Le jeu de rôle exerce la demande que l`acte étudiant une situation particulière pour atteindre un objectif prédéterminé. Le jeu de rôle est une formation particulièrement efficace pour les vendeurs, les relations publiques associées et des représentants du service à la clientèle. Il est également fréquent de répéter des négociations délicates et d`autres réunions importantes, où les compétences des personnes sont la clé du succès.

Certains scénarios de jeux de rôle sont structurés avec des défis et des rôles spécifiques pour chaque participant de jouer. Plus fidèle à la vraie vie, d`autres exercices de jeux de rôle sont spontanés, permettant à chaque personne impliquée d`agir comme ils le désirent. Pour se préparer à des situations où les professionnels doivent être capables de penser sur leurs pieds, le jeu de rôle spontanée est particulièrement utile.

la modélisation du comportement est similaire à un jeu de rôle, à une exception principale. Dans la modélisation du comportement, l`étudiant montre comment ils doivent se comporter dans un scénario structuré, avant la première course de pratique de l`étudiant. Soit un modèle d`expert ou une démonstration filmée est utilisé à des fins pédagogiques. Feedback est fourni après que l`étudiant effectue. Souvent, l`étudiant est également filmé à des fins de formation.

Jeux d`affaires qui reflètent les activités de toute une entreprise peuvent être utilisés pour enseigner aux élèves la prise de décision, et l`impact d`une seule décision peut faire sur l`ensemble de l`organisation. Jouer à des jeux d`affaires enseigne aux étudiants les règles d`organisation critiques et les relations nécessaires pour atteindre et dépasser expectations.Types de performance des jeux joués comprennent: jeux de société, jeux audio, jeux d`argent, jeux électroniques, jeux de coquille d`ordinateur et les jeux de la matrice, pour ne citer que quelques-uns.