Activités pour enfants d`âge préscolaire avec adhd

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Gardez enfants d`âge préscolaire atteints de TDAH engagés avec des activités stimulantes.

Une personne avec (trouble d`hyperactivité avec déficit de l`attention) TDAH est décrit par l`Université du Maryland Medical Center comme celui qui présente les symptômes d`inattention, la distraction, l`impulsivité et l`hyperactivité. Bien que les symptômes sont généralement reconnus dans l`âge de 7 ans, ils peuvent commencer dès l`âge de 3. Avoir des activités facilement disponibles peuvent se révéler utiles pour une enseignante de maternelle qui trouve qu`elle est d`avoir des difficultés à obtenir et de garder l`attention d`un enfant avec le TDAH.

compétences sociales

  • Dans cette activité, les enfants apprendront l`importance d`être bons les uns tout en développant un vocabulaire pour exprimer leurs émotions. En classe ou en petits groupes, définissez les enfants dans un cercle et demandez-leur de dire une bonne chose à propos de la personne assise en face de ou à côté d`eux. Au besoin, posez-leur des mots descriptifs qui expriment des sentiments et des pensées, et de décourager les remarques stupides. Les remarques négatives peuvent se produire, ce qui devrait être suivie d`une discussion des raisons pour lesquelles un enfant se sent comme il le fait et comment une amitié pourrait être améliorée.

Compétences de la vie




  • L`un des problèmes les plus importants d`un enfant d`âge préscolaire atteints de TDAH est confronté est la compréhension du temps et de la gestion du temps. Elle laissera souvent une tâche avant de le remplir, ou passer trop de temps sur une tâche, détournant son attention de toutes les autres questions. Placez une activité en face de chaque élève, comme un casse-tête ou laçage bord, et de mettre une minuterie en vue. Enseignez-leur qu`ils auront une quantité spécifique de temps pour travailler sur l`activité. Donner une récompense, comme un autocollant, aux étudiants qui restent dans leur siège pendant le temps et ne parlent pas du tour. Donner une récompense supplémentaire aux enfants qui se disputent l`activité. Les enfants vont penser comme un jeu, alors qu`en fait, vous contribuez à les former à gérer leur temps et se concentrer sur une tâche.

Jeux Attention

  • Une grande activité pour assurer la transition entre les activités d`apprentissage avec enfants d`âge préscolaire atteints de TDAH est de jouer à des jeux d`attention. Un exemple d`un jeu qui attire l`attention est d`envoyer les enfants à une chasse au trésor modifiée tout au long de la salle de classe. Hide assiettes en papier que les enfants ont déjà transformés en monstres tout au long de la salle de classe, et quand vous êtes prêt à la transition entre les activités, telles que le déplacement des centres de temps de l`histoire, instruire les enfants qu`ils vont à la chasse au monstre et qu`ils doivent suivre vos indices avec soin pour localiser tous les monstres dans la salle de classe avant que vous pouvez vous asseoir et lire l`histoire de la journée.

Activités Desk-Side

  • Offrez à vos élèves TDAH d`âge préscolaire avec une liste d`activités qu`ils peuvent compléter à côté de leur bureau ou une chaise quand ils commencent à se sentir agités. activités Desk-secondaires peuvent inclure permettant aux enfants de se lever et étirer et essayer de créer des formes avec leur corps et des mouvements, ou secouer autour d`assouplir les articulations raides et relâcher la tension, ou essayer d`équilibrer sur un pied tout en pensant à une liste de des articles tels que des animaux ou des légumes.

Activités à Accompagnez Leçons

  • Il existe une variété d`activités qui peuvent aider les élèves TDAH rester concentré pendant que vous enseignez. Pour garder les enfants concentrés pendant le temps de lecture, demandez-leur placer des images sur un storyboard que vous passez par l`histoire, ou de leur faire savoir qu`ils auront à raconter l`histoire lorsque vous avez terminé, donner leur propre version des événements. Le site en ligne LD suggère également d`utiliser des jeux de société qui se concentrent sur des concepts linguistiques précoces, des livres audio et de manipulation pour aider à garder les mains des enfants occupés pendant les cours.

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