Techniques de motivation en classe

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Il n`y a rien de plus décourageant pour un enseignant qui a passé des heures à préparer une leçon que de se sentir comme aucun des étudiants même les soins. Avec un peu d`attention sur la motivation, les enseignants peuvent impliquer activement les étudiants dans le processus d`apprentissage.

Instructions

  1. Félicitez les élèves souvent. Ne pas attendre jusqu`à ce que l`élève a accompli quelque chose d`important pour lui donner une tape dans le dos. Toujours couple critique constructive avec une louange. Vous devez réaliser que peu importe comment belle vous faites sonner la critique est la critique et de nombreux étudiants considèrent comme négatif. Ne pas remettre la correction pour quelque chose fait mal sans louer votre étudiant pour quelque chose qu`il a fait.

  2. Faire de l`apprentissage un effort de collaboration. Permettre aux élèves de travailler sur un projet avec un partenaire ou une équipe. Tant que les étudiants sont étroitement surveillés et se rendent compte que l`enseignant se promène autour de la salle, ils seront généralement rester à la tâche. Il y a la force du nombre, et les étudiants ont parfois plus de confiance en eux-mêmes lorsque l`on travaille avec un partenaire.




  3. Permettre aux élèves d`utiliser la technologie dans la salle de classe chaque fois que possible. Même si votre district scolaire n`a pas l`argent pour équiper les salles de classe avec des ordinateurs, vous pouvez parfois acheter du matériel mis au rebut d`autres districts scolaires qui est encore en bon état de fonctionnement.

  4. Créer l`excitation lors de l`introduction de nouvelles idées et concepts. Permettre aux élèves de voir comment la nouvelle leçon se rapporte à leur vie. Fournir des exemples du monde réel lorsque cela est possible.

  5. Faire participer les élèves à l`enseignement à chaque fois que vous le pouvez. Lors de l`introduction d`une nouvelle unité, donner à chaque élève un partenaire pour travailler avec. Faites des copies de la cession ou la leçon de lecture introduction et donner une petite section du passage à chaque paire. Prévoyez du temps pour les paires de digérer et de résumer leur section. Quand tout le monde est terminé, rendez-vous dans la salle et ont chaque paire résumer brièvement ce que leur section de passage était d`environ. Certaines paires vont faire un bien meilleur travail de résumer que d`autres, mais assurez-vous récompenser chaque paire avec la louange.

  6. Vérifiez la compréhension et examiner les concepts précédemment couverts souvent. Pour un étudiant, la seule chose pire que de ne pas comprendre se sent comme tout le monde comprend tout quand elle est totalement perdu.

  7. Sachez que chaque élève est un individu et, en tant que telle, aucun deux étudiants seront motivés exactement de la même façon. Certains ont besoin de plus d`encouragement et de techniques différentes que d`autres. Les données démographiques d`une classe sont parfois extrêmement variés, et vous aurez un large éventail de milieux socio-économiques à travailler avec. Quelque chose qui peut signifier le monde à un étudiant peut être totalement dénuée de sens à un autre.

  8. Laissez les élèves savent que vous avez des attentes élevées d`entre eux et que vous vous sentez chaque étudiant est important et a la capacité d`apprendre quelque chose d`être dans votre salle de classe.

Conseils & Avertissements

  • Limiter l`utilisation de bonbons ou d`autres récompenses tangibles. Encourager et discuter des récompenses intrinsèques qui doivent être acquises à partir d`un travail bien fait.

Ressources

  • sxc.hu/pic/m/x/xl/xlucas/562989_school.jpg Photo Credit

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