Liste des phrases positives ou des mots pour les conférences de parents d`élèves

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Liste des phrases positives ou mots pour les conférences de l`enseignant Parent

des moyens de temps de la conférence des enseignants Parent essayant de trouver des messages qui communiquent avec précision aux parents afin de les aider à fournir des solutions qui permettent aux élèves de se développer au sein de la salle de classe. Ces élèves doivent éviter les comportements qui maintient l`enseignant de l`enseignement ou d`autres étudiants de l`apprentissage. Pour toute réunion des enseignants avec les parents, une liste de phrases positives ou des mots pour les conférences de parents d`élèves se révélera utile.

Fonctionne bien avec Peers

  • Expert en psychologie de l`adolescent, Leslie Kaplan, souligne l`influence des pairs sur le rendement scolaire dans son livre, «Faire face à la pression des pairs." Les parents et les enseignants, aussi, reconnaissent l`influence des pairs ont sur la performance d`un étudiant. Les parents veulent savoir comment les autres élèves interagissent avec leur enfant. Des expressions telles que "aide camarades de classe à trouver des solutions" et "doit contribuer plus ouvertement à son groupe d`apprentissage coopératif" permettre aux parents de mieux comprendre comment l`étudiant obtient avec ses pairs.

Respecte Autorité

  • Les étudiants doivent développer le respect et obtenir ainsi que les administrateurs, les enseignants et d`autres adultes dans le milieu universitaire. Conformément aux règles de l`école et en classe jette les bases d`adaptation aux exigences des collèges et des exigences de la carrière de leur choix. Lorsque les élèves agissent contre les adultes, leur comportement indique souvent plus graves problèmes parents et les enseignants doivent faire face. Des mots tels que "mauvais", "grossier" ou "enfant à problème" peut mettre le parent sur la défensive et devenir contre-productif. "Il a besoin de montrer plus de respect pour les adultes» serait une expression plus positive.

Expose habitudes de travail louables




  • La plupart des étudiants ont besoin pour améliorer les habitudes de travail dans certains domaines. mots et expressions positives aident à informer les parents de ces besoins. Les enseignants peuvent élaborer avec, «écoute bien", "suit les directions» ou «haut degré de tâche de temps."

Une grande partie améliorée

  • Selon Leah Davies, M.Ed., lorsque les enseignants font des commentaires négatifs au sujet de l`élève, les parents deviennent souvent «dépassés» et sont incapables de répondre d`une manière qui profite à l`étudiant. Lorsque les enseignants reconnaissent que les élèves ont fait des progrès, les parents peuvent respirer un soupir de soulagement et de devenir plus ouvert avec l`enseignant sur d`autres domaines qui ont besoin d`améliorer aussi bien. Peu importe la façon problématique le comportement d`un enfant pourrait être, en notant l`amélioration dans certains domaines, même si petite, établit un ton qui contribue à de nouveaux progrès.

A besoin de compétences meilleure organisation

  • Les gens ne peuvent pas fonctionner avec succès dans le chaos. L`étudiant dont le cahier à feuilles mobiles sport onglets clairement étiquetés diviseurs, papier suffisante, crayons aiguisés et qui peuvent se tourner vers ses devoirs terminés dans les quinze secondes peut ressembler à un nerd, mais il a gagné la moitié de la bataille de la réussite atteindre à l`école en cours de préparation .

Affiche Talent

  • Les parents savent très probablement lorsque leur enfant est doué. Elle pourrait être un artiste en herbe, ou ballerine épanouissement. Il pourrait être en mesure de nommer tous les aspects de mille figurines différentes. Lorsque les enseignants remarquent ces talents, ils véhiculent qu`ils se soucient de l`enfant. Prendre soin, les enseignants nourricier construire l`estime de soi des élèves et les parents apprécient cette qualité dans les enseignants de leurs enfants.

Montre beaucoup de potentiel

  • Cette phrase permet à un enseignant de transformer une conférence des enseignants de parent dans une direction positive si la réunion a porté trop longtemps sur les aspects qui sont plus négatifs. Étant donné que tous les enfants ont un potentiel, en reconnaissant ce potentiel enrichit une conférence déjà positive ou bouvillons un moins positif dans une direction plus positive.

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