Columbus exercices de jour pour les étudiants esl

Fournir aux élèves un à deux article de paragraphe écrit par vous-même, téléchargé ou copié à partir d`un livre expliquant ce qui est de Columbus Day. Également fournir une courte biographie sur Christophe Colomb et pourquoi la célébration est controversée. Une fois que la classe a lu à haute voix par le biais et individuellement, mener des exercices qui testent la compréhension en lecture. Fournir des copies de remplacement du texte qui qui contient des lacunes de mots pour les étudiants de choisir ou d`écouter le mot correct pour remplir le vide avec. Séparer le paragraphe en petites sections et demandez aux élèves de mettre les sections dans l`ordre. Avec les textes de distance, demandez aux élèves d`écrire leur propre article récapitulatif sur les Columbus Day et de la lire à la classe ou à un partenaire.

Pour le plaisir, les activités clés bas qui mettent l`accent sur le vocabulaire relatif à Columbus Day et l`âge de la découverte, le téléchargement, la photocopie de créer vos propres recherches de mots et des mots croisés. Les jeux devraient inclure vocabulaire tels que Columbus, Espagne, Nina, Santa Maria, Pinta, roi, reine, Océan Atlantique, voyage, hardtack, découverte, West Indies, les marins, le scorbut, les navires et les Amérindiens. Seulement faire des recherches de mots et des mots croisés après l`histoire de Colomb et la découverte sont discutés avec des textes pour relier les significations des mots visuels.

Les élèves plus âgés, comme l`école moyenne ou haute, peuvent participer à un débat en classe si Columbus Day doit être observé. Après discussion sur l`histoire ou le jour et la controverse, céder la moitié de la classe à être pour Columbus Day et l`autre moitié contre. Demandez aux groupes de discuter des avantages et des inconvénients et de faire des arguments pour leurs idées. La dispute de groupe pour Columbus Day doit fonder son argumentation sur le lien historique et comment il n`y aurait pas l`Amérique, le Canada, le Mexique, le Brésil et tous les autres pays d`Europe centrale et d`Amérique du Sud que nous les connaissons sans l`âge de la découverte et de la naissance de la mondialisation. Le groupe contre Columbus Day doit faire valoir qu`il est insensible aux Amérindiens dont les cultures ont été touchés.

Il y a beaucoup de mains sur les activités imprimables pour mener avec de jeunes enfants, y compris des feuilles à colorier, la correspondance de mots, des chansons, coupées outs d`objets sur un navire et couper les aboutissants de la vie coloniale. Faites correspondre les découpes à leur emplacement approprié sur un navire ou sur terre. Les jeunes étudiants devraient participer à des activités seulement après une explication adaptée à l`âge de l`histoire de Colomb et sa découverte des Amériques. Le cas échéant, des documentaires de dessins animés sont utiles pour les jeunes enfants.

Tous les groupes d`étudiants ESL d`âge bénéficient de supports vidéo, car il contient des sous-titres audio et visuels. Il y a beaucoup de documentaires concernant l`âge de la découverte et de la vie de Christophe Colomb. Documentaires sont appropriés pour les élèves plus âgés alors que des dessins animés ou des livres d`images historiques sont appropriées pour les plus jeunes.