Comment utiliser une horloge pour comprendre les fractions

Poster des signes sur l`horloge de la classe qui représentent les fractions. Mettez un signe qui dit 1/2 sur le 6, par exemple. Utiliser des images papier d`horloge pour la pratique individuelle. Demander aux élèves d`écrire des fractions par des nombres correspondant à l`horloge - 1/4 par 3, par exemple. Avoir l`ombre des enfants dans les fractions sur l`horloge. Pour représenter 3/4, ils colorent dans l`horloge du 9, en laissant le dernier trimestre incolores.

Les horloges peuvent représenter moitiés, tiers, quarts, sixtes et 12èmes, permettant aux enfants de comparer des fractions. Chaque enfant a besoin d`une copie de deux horloges pour les comparaisons. Demandez aux enfants de remplir en une fraction sur une horloge et une autre fraction de l`autre, comme 1/4 et 3/12. Le visuel montre que les fractions sont les mêmes. Vous pouvez également comparer les fractions, telles que 1/3 et 1/4, de sorte que les enfants voient qui est plus grande.

Horloges donnent aux élèves un visuel pour additionner et soustraire des fractions. Pour 3/4 moins 1/4, commencer à 9 sur l`horloge et soustraire 1/4, de les ramener à 6. Ils voient que 2/4 ou 1/2 de l`horloge est laissée. Pour ajouter, demandez aux élèves d`ombre dans la première fraction de l`horloge en une seule couleur et le second dans une autre couleur. Ils voient les deux fractions séparées et le total.