Projets scientifiques américains autochtones

Aider les élèves à former des groupes, ou permettent aux élèves de travailler individuellement. Attribuez à chaque élève ou groupe une autre tribu amérindienne de se concentrer sur, comme les Algonquins ou l`Omaha. La tâche des élèves sera de mener des recherches sur Internet et dans la bibliothèque pour savoir quel calendrier leur tribu assigné suivi. Ils devront créer un calendrier imitant le calendrier de la maternelle et expliquer au reste de la classe comment cette tribu a développé son calendrier.

Demandez aux élèves ou groupes d`élèves différents aspects des religions amérindiennes à découvrir. Par exemple, certains groupes pourraient regarder leur explication pour le soleil, tandis que d`autres pourraient lire sur leur raisonnement pour les capacités de certains animaux. Demandez aux élèves de mettre en place un tableau de comparaison qui montre la façon dont les comptes de la science moderne pour certains phénomènes naturels, par opposition à la façon dont les Américains autochtones représentaient ces événements.

Présenter une leçon qui explique comment les Indiens d`Amérique serait comprendre où certains animaux étaient fondées sur leurs empreintes. Fournir aux élèves un document avec plusieurs différents types d`empreintes. Leur mission sera d`utiliser les livres d`Internet et de la bibliothèque pour découvrir quel type d`animal les empreintes appartenaient. Demandez aux élèves pourquoi ils pensent que ces types d`empreintes étaient importants pour les Indiens d`Amérique pour suivre.

Achetez un colorant naturel fixé à partir d`une source en ligne ou un magasin d`alimentation en enseignant local. Lire une histoire telle que "Annie et le Vieux" par Miska Miles. Utilisez cette histoire comme un pont à la façon dont les Indiens Navajo utilisés pour colorer leur laine avec des colorants naturels. Discutez avec les élèves comment la chimie est une partie importante de ce processus de coloration. Permettre aux élèves d`utiliser le jeu de colorant naturel pour créer leur propre représentation de l`art ou de décoration amérindienne.