L`éloge de la classe la plus efficace augmente la confiance des élèves et les incite à bien performer. En tant qu`éducateur, fournissant la louange efficace est essentielle pour créer un environnement de classe qui équilibre stimulant la productivité. Si la louange est trop générale, trop fréquentes ou de mauvaise foi, les étudiants sont moins susceptibles de bénéficier de la louange inefficace feedback- peut diminuer la motivation. Comme avec tout autre aspect d`une classe fonctionnelle, la louange efficace doit être pertinente, en temps opportun et réfléchi.
Examinez vos méthodes actuelles de classe louange. Que vous distribuez éloges fréquents ou vous êtes plus réservé, l`examen de votre style de classe peut révéler des habitudes et des traits importants, selon Highland Learning and Teaching Toolkit. Demandez à un collègue d`observer votre salle de classe, ou vidéo une session pour vous revoir. Faites attention aux types d`actions des étudiants qui méritent des éloges de vous. Par exemple, vous pouvez louer les réalisations académiques de plus que ceux du comportement. Notez également que les élèves (le cas échéant) semble gagner le plus d`éloges de vous.
Utiliser un langage et des exemples spécifiques. En offrant la louange, d`éviter les adjectifs vides tels que "formidable," "bien" ou "agréable." Bien que ces phrases peuvent renforcer la confiance de l`élève temporairement, la formulation vague, il est difficile pour l`étudiant d`identifier et de répéter les comportements positifs. Au lieu de cela, utiliser des mots descriptifs et offrir des exemples précis. Par exemple, disons, "Vous avez partagé des observations intéressantes sur l`histoire au cours de notre discussion d`aujourd`hui," au lieu de simplement, "Bon travail avec vos devoirs de lecture."
Parlez naturellement et sincèrement. Montrez votre enthousiasme réel en utilisant un ton naturel de la voix et en faisant varier votre langue, plutôt que de répéter les mêmes phrases. Sounding trop enthousiaste peut apparaître comme artificielle aux étudiants. Félicitez spontanément quand vous voyez le comportement qui mérite encouragement, mais essayez de ne pas briser les concentration- d`un élève à ajuster le rythme naturel de la salle de classe.
Réserver éloges pour les comportements qui tiennent véritablement dehors. Les étudiants qui reçoivent la louange constante peuvent devenir dépendants de gagner votre approbation et peuvent hésiter à se remettre en question académique. louange constante et incohérente peut également favoriser une concurrence malsaine entre les étudiants. En réservant la louange spécifique pour les comportements et les réalisations remarquables, les élèves encore apprendre à penser de façon indépendante et profiter de l`apprentissage pour elle-même.
Conseils & Avertissements
- Quand un élève est en difficulté, utiliser la louange constructive pour illustrer ses progrès et montrer que vous avez remarqué son travail acharné. Par exemple, souligner les réalisations passées et lui laisser savoir que vous appréciez tout le temps et les efforts qu`elle a mise dans son travail.
- Évitez d`utiliser la louange comme une tentative pour contrôler votre classe. Lorsque vous pointez sur le comportement d`un étudiant à titre d`exemple, il peut provoquer le ressentiment ou le manque de motivation dans d`autres étudiants. Essayez de donner plus d`éloges privé et discrètement, de sorte que chaque élève peut se concentrer sur son propre travail.
