Activités parascolaires détention

World Education recommande le dialogue avec les étudiants comme une activité - en leur demandant carrément pourquoi ils sont en détention, quels comportements ils se sont engagés et quelles méthodes pourraient reformuler ces comportements. Par exemple, un étudiant qui jure trop peut, dans la discussion, être conduit à d`autres mots qui expriment appropriately- une colère qui agit sur peut être redirigé vers des actions qui sont acceptables, mais encore exprimer son mécontentement.

Plusieurs écoles Maine utilisent le modèle «justice réparatrice», où les élèves doivent créer leurs propres méthodes de restitution des actes répréhensibles - une méthode qui donne aux élèves la responsabilité de leurs comportements. Les enseignants du comté de l`école DeSoto de la Floride, entre autres, ajoutent à cette immédiateté en ajoutant des services de nettoyage aux méthodes de restitution.

Le succès remarquable du programme "Freedom Writers" sous Erin Gruwell suggère que la journalisation peut être une activité de détention excellent. Les étudiants sont encouragés à écrire leurs pensées, motivations, le raisonnement et les aspirations sous forme de journal. Partagé ou non, anonyme ou non, le journal atteint la valeur et la qualité rédemptrice pour l`étudiant.