Gratuites activités du plan de leçon sur le troc

Introduire le concept de troc par lecture à voix haute littérature tels que "Un anniversaire pour Frances" par Russell Hoban, "Un nouveau manteau pour Anna" par Harriet Ziesert, "samedi Sancocho" par Leyla Torres, "Jacques et le haricot magique" ou "Pomme de terre: Un conte de la Grande Dépression" par Kate Lied. Discuter de la façon dont les caractères échangés pour les articles dont ils ont besoin et de comparer les avantages et les inconvénients de faire des affaires à travers le troc ou avec de l`argent.

Les jeux en ligne tels que "Escape from Barter Island" de la Federal Reserve Bank de Cleveland permettent aux élèves de pratiquer leurs compétences de négociation au cours du temps d`ordinateur. Ces activités aident les élèves à développer la pensée critique et la planification en plusieurs étapes comme ils naviguent plusieurs niveaux de métiers pour obtenir ce dont ils ont besoin.

les élèves au défi d`imaginer la vie sans argent si elles vivaient dans un système de troc. Les techniques traditionnelles de publicité ne seraient pas pertinentes en l`absence de prix fixés et des liquidités alors comment pourrait stocker les propriétaires de la publicité de leurs produits? Brainstorm idées en tant que classe. Demander aux élèves de choisir un magasin qu`ils aimeraient posséder dans un système de troc et de créer une affiche publicitaire pour inciter les clients à commercer avec vous.

Tenir une journée de négociation dans votre classe. Fournir des jetons de produits, des sacs de petits articles peu coûteux ou demandez aux élèves d`apporter un élément de la maison pour le commerce. Fixer une limite de dépense de 1 $ à 2 $. Dites aux élèves qu`il leur appartient de décider si elles veulent faire du commerce ou non, mais fixer un objectif d`encourager la négociation vigoureuse. Chaque étudiant peut être donné une carte énumérant son but, comme collect quatre gommes ou trois morceaux de gomme ou quatre crayons de couleurs différentes ou "Vous avez des œufs, mais vous avez besoin de nouvelles chaussures." Ou, les enfants peuvent avoir des objectifs tels que tout le monde en concurrence en essayant de collecter un ensemble complet d`éléments, mais il n`y a pas assez pour tout le monde pour réussir. Discuter de la façon dont les métiers sont allés, ce qui est arrivé lorsque certaines personnes ont terminé un ensemble et ne plus commercer ni comment il ressenti de ne pas être en mesure d`atteindre votre objectif parce que vous n`avez pas ce que les gens voulaient. Parler de savoir s`ils étaient heureux avec les métiers qu`ils ont fait, et pourquoi ou pourquoi pas. Demandez si elles mettaient en place leur propre société, qu`ils rendraient un système monétaire ou de troc et d`expliquer leur choix.