Lorsque les enseignants veulent que les étudiants acquièrent plus d`une affectation que juste un tas de faits, ils attribuent souvent un résumé de réflexion. La tâche exige une explication de la façon dont une leçon amélioré votre compréhension d`un sujet ou votre habileté à faire un travail. La leçon aurait pu être un projet de recherche ou une activité que vous exercez en dehors de la salle de classe. Pour écrire un résumé de réflexion qui se démarque, utilisez les détails et être honnête sur vos forces et vos faiblesses.
Commencez le résumé d`un paragraphe qui place l`apprentissage en contexte. Discutez de votre expérience dans le sujet et vos objectifs d`apprentissage. Ensuite, introduire la leçon, décrivant des livres que vous avez lu ou de l`activité vient de terminer. Terminez par un énoncé de thèse si la leçon a été utile. Comme vous écrivez le reste du résumé, votre travail sera de soutenir l`énoncé de la thèse.
Ecrire plusieurs paragraphes qui expliquent vos idées préconçues sur le sujet. Cela vous aide à vous présenter comme un apprenant qui se passe à travers un processus. Discutez des fausses croyances ou de la confusion que vous avez eues sur le sujet avant d`engager la leçon. Si vous aviez des doutes que la leçon allait être intéressant, d`expliquer ces sentiments.
Décrivez chaque étape de la leçon, en soulignant la logique derrière les étapes. Faire sonner comme si les étapes sont des pièces à un puzzle et que vous essayez de les adapter. Si vous dites que l`enseignant a dit aux étudiants à la recherche de l`histoire de leur famille, d`ajouter que son but était de rendre les élèves voient que les événements mondiaux peuvent changer les gens ordinaires. Auriez-vous été en mesure de faire cette connexion avant la leçon? expliquez pourquoi ou pourquoi pas.
Indiquez si la leçon a augmenté vos connaissances ou compétences, la sauvegarde de chaque énoncé avec des exemples et des détails. Ecrire dans un ton délibéré pour dire au lecteur que vous faites des conclusions. Par exemple, écrire: «Le laboratoire m`a prouvé que les scientifiques doivent former des hypothèses." Ecrire une conclusion pour chaque recherche que vous avez fait.
Enveloppez par une réflexion sur la façon dont la leçon a aidé ou n`a pas aidé à grandir comme un apprenant. Il est bien de reformuler votre thèse, mais y ajouter en expliquant si la leçon que vous a causé de réexaminer le sujet. Vous pouvez le faire en comparant vos idées préconçues sur les conclusions que vous avez faites. Terminer la conclusion avec quelques phrases qui expliquent si vous allez tirer parti de la leçon à l`avenir.
