Comment classer les mots
La façon la plus courante de classer les mots est par leurs parties du discours. grammaire anglaise traditionnelle…
Adjectifs sont des mots utilisés pour décrire les attributs corporels ou incorporels de noms. Bien sûr, si vous venez de donner cette définition aux étudiants qui apprennent l`anglais comme langue seconde, ils peuvent finir plus confus qu`auparavant. Au lieu de cela, utiliser des exemples pratiques pour les aider à comprendre ce qui est un adjectif et comment il est utilisé, ainsi que leur permettre de pratiquer leurs compétences sur une variété d`exercices et de jeux.
Commencez la leçon en montrant vos élèves un certain nombre d`images contenant des contrastes évidents, comme une personne courte et une personne de grande taille, un visage heureux et un visage triste, un objet rond et un objet carré. À moins que les étudiants sont au courant des mots "grand," "court" et ainsi de suite, expliquer les mots d`abord et ensuite demander aux élèves de vous dire ce qui est l`élément commun de toutes les images. Quand ils répondent que toutes les images contiennent des contrastes entre des personnes ou des objets, il est temps de passer à la leçon.
Expliquez que, sans adjectifs, nous ne serions pas en mesure d`expliquer la différence entre les personnes ou les objets représentés. "Grand," "court," "graisse," "mince," "peu profond," "profond," "content" et "triste" sont tous les adjectifs, des mots qui nous aident à distinguer les noms basés sur les qualités que nous pouvons identifier. Dans le cas où votre classe d`ESL est composé de jeunes enfants, utiliser un vocabulaire plus simple pour expliquer le concept des adjectifs.
Jeux de groupe sont un moyen pour les étudiants de mettre en pratique leurs compétences dans l`identification et l`utilisation des adjectifs sous la direction de l`enseignant. Écrire quelques phrases sur le conseil d`administration, tels que "Le chat est gras" et "Le bus rouge est précoce," et demander aux élèves de travailler en groupes pour repérer les adjectifs.
Pour un autre jeu de vocabulaire, fournir des photos de personnes avec des expressions faciales évidentes - heureux, tristes, confus ou choqué, par exemple. Écrire des phrases sur la carte pour aller avec les photos. Par exemple, écrire, "John est un homme triste. Il a perdu son portefeuille." Demander aux élèves de faire correspondre les phrases avec les images.
Préparer des feuilles à distribuer aux élèves afin qu`ils puissent exercer leurs compétences individuellement. De cette façon, vous pouvez également identifier les faiblesses de chaque élève. Vous pouvez trouver une grande variété de feuilles à ESLFlow.com et super Worksheets enseignants (voir Ressources). Ces feuilles comprennent des exercices qui demandent aux élèves de trouver l`adjectif, identifier le nom qu`il décrit, ou correspondre les images avec les adjectifs correspondants. En outre, vous pouvez affecter quelques feuilles de calcul que les devoirs.
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