Activités et facteurs de production en classe

Divisez votre classe en deux équipes. Dessinez un diagramme illustrant les quatre facteurs de production sur le plateau, avec les rubriques: Labor- Land- Capital- Entrepreneurship. Ont pré-écrit des fiches préparées dans un panier avec des mots différents sur eux, tels que la pomme, prairie et voiture. Choisissez quelqu`un pour commencer. Demandez à l`étudiant de tirer une carte du panier et écrire le mot sous la position correcte. Si l`étudiant est correcte, un point est accordé à l`équipe correspondante. Offrez les deux équipes récompenses pour jouer ou d`offrir tout simplement l`équipe gagnante d`une récompense, en fonction de l`âge approprié.

Pour une simple activité où les élèves peuvent mieux classer les facteurs de termes de production, demandez aux élèves de dessiner un graphique sur un morceau de papier. Enseignez-leur à étiqueter les sections avec quatre titres: Land- Labor- Capital- non applicable. Demandez à chaque élève de penser à un objet ou un mot. Ecrire ce mot, comme enseignant, lac ou usine, sur le conseil d`administration. Après chaque élève a déclaré un mot, demander aux élèves de placer tranquillement chaque mot dans chacune des zones correctes sur leurs cartes. Passez en revue les mots et les placements corrects des articles ensemble. Cette activité fonctionne le mieux pour les élèves du primaire.

Cette leçon fonctionne le mieux jusqu`à la 10e année et. Placez une barre mini-bonbons sur le bureau de chaque élève. Demander aux élèves de ne pas toucher ou de manger la barre de bonbons pendant que vous discutez sur le rétroprojecteur ou tableau interactif tout ce qui avait permis de faire que la barre de bonbons, comme l`idée, le sucre, les machines, l`électricité, le gaz, et les camions pour transporter les bonbons dans les magasins. Expliquer les définitions pour les quatre facteurs de production: Land- Labor- ENTREPRENARIAT capital. Demander aux élèves de tracer une ligne de temps de la création de la barre chocolatée sur papier blanc ou tableau d`affichage, de l`idée au moment où il a atterri sur le bureau de l`étudiant. Demandez-leur d`utiliser une couleur pour chaque facteur de production. Les étudiants peuvent manger la barre de bonbons comme ils travaillent.

Cette activité exige tableau d`affichage, des marqueurs et de la colle. Divisez votre classe en petits groupes de quatre. Demander aux élèves de découper des images d`articles dans des journaux et magazines et les coller sous rubriques dans un tableau qui ils se dessinent. Les rubriques doivent illustrer les quatre facteurs de travail production-, le capital, l`esprit d`entreprise et de la terre. Cette activité peut se faire avec presque tous les groupes d`âge et aidera les élèves apprennent à appliquer les articles à des catégories de production.