Comment écrire des notes aux parents sur le comportement

Une lettre aux parents devrait décrire les comportements spécifiques d`une manière factuelle et objective. Évitez les déclarations générales, telles que: «Votre enfant a enfreint les règles de classe,» ou «Votre enfant était perturbateur à l`école." Cela ne dit pas les parents au sujet de la question spécifique. Au lieu de cela, vous pourriez écrire, "Votre enfant a montré jusqu`à la fin de la classe trois des cinq derniers jours. Elle n`a pas eu ses devoirs avec elle. En classe, elle a parlé à ses pairs et a fait des commentaires perturbateurs à des moments inappropriés." Avec cette information, les parents sont mieux en mesure d`interroger l`enfant et vous traitent de la question.

Les parents veulent savoir comment le problème a été traité et ce que vous comptez faire. Liste des techniques de gestion du comportement déjà utilisés. Par exemple, «Quand les autres étudiants sont allés à la récréation, je tirai votre enfant de côté pour expliquer les problèmes de comportement. En dépit des avertissements et redirection répétés, elle a continué le comportement." Que le parent sait comment vous envisagez de traiter la question à l`avenir. Vous pourriez mettre en place un système de récompense, par exemple, ou si l`enfant oublie sans cesse devoirs, vous pourriez mettre en œuvre un système de communication avec les parents afin qu`ils connaissent tous les devoirs.

L`objectif d`une lettre aux parents est de les impliquer et de garder les lignes de communication ouvertes. Inclure un appel à l`action dans la lettre qui indique aux parents ce que vous voulez qu`ils fassent. Cela montre que vous voulez travailler ensemble plutôt que de se plaindre de leur enfant. L`action spécifique que vous voulez que les parents à prendre dépend de votre plan proposé pour résoudre le problème. Quelque chose d`aussi simple que d`appeler ou par courriel à reconnaître la lettre est une option. Ceci assure que les parents voient effectivement la lettre et l`étudiant ne peut pas le cacher. Pour une question récurrente, vous pouvez demander aux parents d`appeler ou de mettre en place une conférence de travailler ensemble sur un plan. Scholastic suggère d`appeler les parents comme un suivi si elles ne parviennent pas à répondre.

Remarques portent la maison souvent une connotation négative, ce qui provoque les parents à se sentir découragé ou effrayé de voir la communication de l`école. Faire une première connexion positive avec chaque famille aide les parents se sentent plus à l`aise de parler de vous. Même lorsqu`un incident négatif se produit, chercher des points positifs à partager avec les parents. Trouver ces moments et faire en sorte de les commenter peut encourager l`enfant à répéter les bons comportements, comme coopérant en classe et en se rappelant les affectations. Les parents peuvent aussi être plus disposés à travailler avec vous s`ils savent que vous n`êtes pas se concentrer uniquement sur les aspects négatifs.