Comment enseigner aux élèves à poser une bonne question
La capacité de penser de façon critique et poser des questions intelligentes est essentielle dans le monde…
Vous ne voulez pas penser à un tremblement de terre frappant la façon dont on l`a fait au Japon au début de 2011. Il est encore très répandue douleur sur cette tragédie. Pourtant, il est impossible de savoir exactement combien d`étudiants japonais ont survécu tout simplement parce que les écoles les ont préparés à la possibilité d`un tel événement. exercices de tremblement de terre sont une pratique courante dans les écoles de la Californie, mais l`est des États-Unis est menacée par une ligne de faille qui traverse cinq États et coupes à travers le Mississippi et l`Ohio Rivers. Tout le monde doit être préparé.
Avoir un parent bénévole ou enseignant lire un scénario à haute voix à la classe. Décrivez ce qui pourrait se produire lors d`un tremblement de terre et demander aux élèves de passer sous leurs bureaux (canard), couvrir leurs têtes (couverture) et attendre de nouvelles instructions (HOLD). Dites aux élèves ce qui les attend, comme des sons effrayants et mouvement inhabituel. Utilisez un chronomètre en temps, le deuxième forage 60. A la fin de l`exercice, demander aux élèves de retourner à leur place. les avertir de la possibilité de blessures et comment ils doivent les signaler. les avertir des répliques et expliquer qu`ils peuvent avoir besoin de canard et couvrir à nouveau. Demander aux élèves qu`ils ne doivent pas quitter la salle de classe jusqu`à ce que compte tenu de la "tout est clair" par les autorités.
Montrez aux élèves la voie d`évacuation prévue à partir de la salle de classe à l`endroit sûr désigné à l`extérieur. Cela aide les élèves à apprendre la bonne route à prendre en cas d`une évacuation due au tremblement de terre. Comme ils marchent, demander aux élèves de prendre des notes mentales de tous les dangers potentiels le long du chemin. Les risques potentiels comprennent une panne de courant, des casiers renversés ou d`autres objets bloquant le sort, la fumée ou le feu, portes coincées, verre brisé et les répliques.
Les élèves doivent savoir quoi faire si elles ne sont pas à leur bureau quand un tremblement de terre frappe. Apprenez-leur à trouver un mur intérieur et se mettre à genoux à côté de lui. Demander aux élèves de faire face à l`écart de toutes les fenêtres ou autres verres. Demandez aux enfants de pratiquer couvrant la tête avec leurs bras. Si manteaux ou vestes sont disponibles, demandez aux élèves de les utiliser pour couvrir la tête et le cou.
Les élèves doivent aussi apprendre ce qu`il faut faire si elles sont en dehors des grèves et un tremblement de terre. Apprenez-leur à rester à l`extérieur et à l`écart des choses qui pourraient tomber sur eux, comme des lampadaires, des lignes électriques ou des bâtiments. Prenez-les à l`aire de jeux ou tout autre espace extérieur et parler à travers le scénario. Demandez aux élèves pratiquent rester calme et en suivant les instructions jusqu`à ce que le danger soit passé. De nombreuses écoles enseignent un cours de premiers soins de base afin que les élèves peuvent panser les blessures en cas d`autres étudiants sont blessés.
Effectuer des exercices de tremblement de terre dans les autobus scolaires. Le conducteur doit arrêter le bus et se garer loin des bâtiments, des ponts, des viaducs, des arbres et des lignes électriques. Demander aux élèves de canard dans leurs sièges et se couvrir la tête. Pratique en restant calme. Ceci est la procédure correcte pour tout véhicule en mouvement lors d`un séisme, pas seulement les autobus scolaires.
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