Comment contester les élèves doués
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Une devise de classe définit une attitude positive et se concentre la classe sur les objectifs d`apprentissage et de discipline. Lors de la création d`une devise appropriée, pensez à l`âge des élèves et des niveaux de compréhension. , des déclarations concrètes à court correspondent pour les plus jeunes, tandis que les devises représentant la pensée abstraite sont appropriés pour les élèves plus âgés. Un enseignant peut préférer choisir une devise à avoir mis en place dès le premier jour, ou il pourrait conduire sa classe dans le choix d`une devise qui reflète leurs pensées pour l`unité et les réalisations de classe.
acronymes Succinctement écrits servent mottoes comme idéales pour tous les élèves, et leurs déclarations courtes sont particulièrement appropriés pour les jeunes apprenants. FROG peut représenter "Amis atteindre nos objectifs." Encourager les élèves plus âgés à atteindre leur potentiel avec, "Respect, Enthousiasme, Performance, citoyenneté, travail dur" et d`agir dans leur intérêt avec "Activer la pensée critique."
Utilisez une citation d`une personne célèbre qui a dû surmonter l`adversité. Helen Keller, si aveugle et sourd, trouve encore des avenues pour voir et entendre ce qui était important dans la vie, "Je suis seul, mais je suis un. Je ne peux pas tout faire, mais je peux faire quelque chose- et parce que je ne peux pas tout faire, je ne vais pas refuser de faire quelque chose que je peux faire." La citation invite les élèves à se rendre compte que chaque personne peut contribuer à la classe et atteindre son potentiel.
Utiliser l`humour et de nostalgie que l`accent pour une devise. la question de Warner Brothers de caractère de cerveau, "Pinky, tu méditait la même chose que je méditant?" génère attention pour contester les élèves à utiliser la pensée créatrice et critique. Utilisez une citation comme une devise de classe de littérature de la bien-aimée de Dr. Seuss "Le chat dans le chapeau:" "Le plus que vous lisez, plus les choses, vous saurez. Plus que vous apprenez, plus les endroits où vous irez."
Que les élèves de créer une devise qui est approprié pour la classe. Définir un ton de respect des opinions de chacun et permettent aux étudiants de remue-méninges. La classe peut parvenir à un consensus en choisissant différentes parties pour plusieurs devises acceptables. Une classe avec l`appartenance ethnique diversifiée pourrait choisir, "Les mains dans les mains, à travers les terres." Travailler ensemble comme une classe souligne également AUTRES, "Offrez d`aider chacun à réussir vraiment."
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