Activités d`introduction enseignants

Commencez cette activité en ayant les étudiants sont tous confrontés à l`avant de la salle de classe. Choisissez un étudiant sur le groupe de se tenir à l`avant de la salle. Dites-lui de dire une chose sur elle-même, comme une expérience comme la visite du Grand Canyon ou un intérêt comme la lecture. Si l`un des étudiants partagent la même expérience ou de l`intérêt, ils se lever et avoir à passer des chaises avec un autre. Le joueur à l`avant de la salle essaie de trouver une chaise pour s`asseoir avant toutes les chaises sont occupées. La personne debout à gauche doit partager une expérience ou un intérêt avec la salle de classe comme avant. Continuez jusqu`à ce que tout le monde a eu son tour.

Avant ce jeu créer une grille Bingo composée de cinq carrés par cinq carrés pour créer un total de 25 places. Dans chaque carré, écrire une expérience ou intéresser les élèves peuvent avoir. Exemples: "Je suis le seul enfant dans ma famille» ou «Je l`ai vécu dans un autre pays." Assurez-vous qu`aucun des cartes de Bingo ont le même emplacement de ces éléments d`information. Donnez à chacun des élèves une carte de bingo et un instrument d`écriture. Dites à tous d`entre eux pour commencer à se mêler, en demandant à chaque autre si leurs expériences ou intérêts correspondent à une place sur leurs cartes de bingo. Quand un joueur trouve une correspondance, le match signe son nom sur la case correspondante. Le premier joueur avec cinq places dans une rangée (horizontalement, diagonalement ou verticalement) appelle «Bingo» et gagne la partie.

Jouer cette activité d`introduction par la première remise de chacun des joueurs quelques morceaux de papier et quelques ustensiles de dessin. Dites-leur tout de tirer une partie de leurs activités et lieux favoris sur des morceaux de papier, dessin une image par page. Une fois que les joueurs ont attiré environ trois choses différentes sur leurs papiers, choisir l`un des élèves de tenir un de ses papiers. Les autres joueurs de deviner ce que l`image représente. Quand ils devinent correctement, ils apprennent plus sur le joueur. Une fois que vous allez à travers toutes les images du premier joueur, passez à d`autres étudiants jusqu`à ce que chacun ait eu son tour.