Les caractéristiques physiques, sociales et émotionnelles des élèves du secondaire

Pendant les années de lycée, des changements dans le cerveau affectent les caractéristiques émotionnelles et sociales d`un adolescent. L`American Psychological Association affirme que les jeunes développent les compétences cognitives qui leur permettent de raisonner et de penser abstraitement pendant l`adolescence. Le développement du cerveau antérieur, qui comprend le système limbique et cerebrum, est responsable de la mémoire, des émotions et des compétences comme le raisonnement et les conséquences d`évaluation. Selon l`Université Johns Hopkins, les changements dans le cerveau associés à l`adolescence se poursuivre jusqu`à environ 25 ans Parce que le cerveau et le corps se développent à des rythmes différents au cours des années du secondaire, le corps d`un adolescent peut être presque entièrement développé, tandis que le cerveau n`a pas encore à maturité .

Entre les âges de 15 à 19 ans, les filles se développer pleinement physiquement. Les garçons continuent de se développer physiquement après avoir été diplômé de l`école secondaire. Pendant les années du secondaire, les changements hormonaux provoquent une augmentation du poids et de la hauteur, les changements dans le teint de la peau, la croissance des poils du corps et l`augmentation de l`appétit. Université Johns Hopkins affirme que manger pendant les années de l`adolescence en retard devient irrégulière. Par exemple, un adolescent peut sauter des repas ou manger tard dans la nuit. Comme les garçons adolescents continuent à se développer, leurs voix basse et ils commencent à pousser les poils du visage.

Comme le cerveau d`un adolescent se développe cognitivement, il gagne la conscience sociale alors qu`il découvre de nouvelles façons de se rapporter aux parents, pairs et autres. Comme ils font la transition à l`âge adulte, les adolescents testent avec de nouveaux comportements limites et expérience. Au lycée, ils commencent généralement passer moins de temps avec leur famille et plus de temps avec des amis. Université Johns Hopkins affirme qu`il est normal pour les adolescents à être influencés par leurs amis et leurs pairs sur les attitudes, les vêtements et les comportements à l`école. Cependant, la famille d`un élève du secondaire a plus d`influence sur la prise de décision, les valeurs fondamentales, et de drogues et d`alcool.

L`expérience des changements émotionnels des jeunes à l`école secondaire les aider à acquérir un sens de soi et de comprendre ce qu`ils veulent faire dans l`avenir, selon l`American Psychological Association. Comme les compétences cognitives améliorent, les adolescents acquièrent la capacité d`empathie mieux avec les autres. Ils forment un sens de l`auto-identité comme ils testent leurs compétences en communication nouvellement développés, explorer de nouveaux intérêts et d`envisager l`avenir. L`American Psychological Association affirme que l`estime de soi d`un adolescent peut rester stable, progressivement empirer ou améliorer progressivement pendant les années de lycée.